文化经典阅读指导及训练——《孟子》篇

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1、文化经典阅读指导及训练——《孟子》篇发表于《语文周报・福建版》2009年第40期孟子名轲，字子舆，战国邹（现山东省邹县）人，一主崇拜孔子，他是孔子之孙子思的学生。他曾游历宋、滕、齐、梁诸国，向他们推行“仁政”主张，但都不被采纳。晩年只好回家著书——《孟子》。《孟子》中记录他的思想和政治学说。孟子主要继承并发展了孔子“仁”的学说。他的“仁”主要体现在政治上，主张通过丿施行“仁政”去统一天下。具体内容分三个方面：一是“制民之产”；二是“与民同乐”；三是“谨庠序Z教”。孟了不仅讲“仁”，也强调“义”。孟

2、了把“义”作为人的行为选择的最高标准。强调利义选择，应轻利取义；生死面前，也要舍生取义。孟子又是“性善”论者。也是《三字经》上的“人之初，性木善”的木义。他把“性善”具体阐述为恻隐、羞恶、恭敬、是非这“四心”，认为对应这“四心”的仁义礼智是“我固有Z”的，但他又说“求则得Z,舍则失Z”，即耍口觉地向口身内心去追求，才能得到。孟了的“人格”论影响深远。他认为人格远远高于财富、权力、地位。主张做人要做有“浩然Z气”的“大丈夫”。怎样蓄积“浩然Z气”,那就是：一要持志养气，坚持崇高的志向追求；二要“动心

3、忍性”,有意识地在逆境中磨砺意，忐；三要“存心养性”，就是要清心寡欲。孟子的教学思想也值得后人重视。告诫学习一定耍专心致志、循序渐进和独立思考等。《孟了》一书被后人奉为圣书，在各个领域产生了重人的影响。考点训练题一、阅读下面文言文，按要求答题。梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉①；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出

4、以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：'仁者无敌。’王请勿疑！”［注释］①东败于齐，长子死焉：指前343年马陵Z战，齐威王派田忌、孙膑率军队救韩伐魏,大败魏军于马陵。魏将庞涓自杀，太子申被俘。②比：全，都。洒：同“洗”。1.下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）A.从一般的请教到寻求雪耻图强的良策，梁惠王已经对孟子信任多了。B.孟子直截了当地対梁惠王提出了他的仁政主张，即“仁政于民，省刑罚

5、，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇H修具孝悌忠信”，不外乎物质牛产和修养两方面。C.在教育方面，孟子认为在在当吋情况，文化知识的修习是笫一位，德育是第二位，因此强调的是“孝悌忠信”。D.孟了认为国家无论大小，只要施行他的主张就可以发展壮大，小国可以变成大国，弱国可以战胜强国，因此“仁者无敌”1.请你概括孟子是怎样认为“仁者无敌”？二、阅读下面文言文，按要求答题。齐宣王问曰：“文王之囿方七十里①，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，

6、何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍莞者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境,问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪；则是方四十里为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？”［注释］①囿：古代畜养禽兽的园林。1.下列对上而选段内容的理解，不正确的一项是（）A.孟子认为在文献上有说文王有七十里的园林，百姓还觉得小了。B.“刍芜者往焉，雉兔者往焉，与民同之”这正体现了孟子的以民为木的政治主张内容。C.“郊关之内有囿方四十里，杀其糜鹿者如杀人之罪”孟子指出齐宣王所

7、占有园林是不能与民共用的，所以民认为太人了原因。D."则是方四十里为阱于国中”形象的写出齐宣王所占的园林象陷阱一•样百姓不敢靠近,暗示了齐宣王的治国策略是得不到百姓的支持。2.本段孟子告诉的是什么道理？三、阅读下面文言文，按要求答题。孟子见齐宣王，曰：“为巨室，则必使工师求大木①。工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。匠人斫而小之，则王怒，以为不胜其任矣。夫人幼而学之，壮而欲行之，王曰：’姑舍女所学而从我’，则何如？今有璞玉于此②，虽万镒③，必使玉人雕琢之。至于治国家，则曰：’姑舍女所学而从我’，则

8、何以异于教玉人雕琢玉哉？”（《梁惠王下》）［注释］①工师：管理各种工匠的官员。②璞玉：未雕琢加工过的玉。③镒（yi）:古代重蜃单位，二十两（一说二十四两）为一備。1.下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）A.孟子举木工为例，劝诫齐宣王不应该因口己的喜好而去确认木工的称职。B.“夫人幼而学之，壮而欲行之”说的是一个人在小时学到了-•种本领，长大后想好好地去运用它。C.“姑舍女所学而从我”就是学了就耍为我有所用的意思。D.孟子在文中运用了比喻手法，强调统治者要发挥人才的特长，不能