李建付优秀教师事迹材料

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1、青春无悔无怨选择——优秀教师事迹材料甘州区龙渠乡中心学校李建付李建付，男，生于1986年，2006年参加工作，2008年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。自从教以来—直担任小学数学学科教学工作和班主任工作。在其间曾多次获乡、校级〃先进个人气〃模范班主任〃r优秀教师〃等荣誉称号。在2012年区优质课评选活动中，获得数学组三等奖。目前担任五年级数学教育教学及五年级班主任工作。在从事教育工作的6年中，一直站在教育工作的前沿/让每一位学生在课堂上都有所收获"是他本人事业追求的目标/学高为师，德高为范〃是本人自律信条。与时俱进,

2、不断超越。他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素质，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不放过任何一个可以提升自身素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会，得到了广大师生的一致好评。自参加工作至今多次获得校级和乡级〃模范班主任"禾『优秀教师"荣誉称号。二、勤于钻研，善于实践。作为一名教师，他总是不满足于现状，在教学中不断更新教育观念，认真

3、研究教材教法，学习新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。为了提高自己的教学水平，他坚持经常翻阅《中小学数学教学》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，力争向课堂40分钟要质量。在教育学生上，他很注重培优补差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，

4、他得到学生的信任，了解学生的内心世界，及时对学生给予指导和帮助，做到"春风化雨，润物无声"，使他们健康成长。在2013年小学毕业会考中所带班级综合成绩和单科成绩名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，他积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2011年参与的课题《农村小班化教育教学实践研究》荣获区级二等奖，2012年获区级〃优质课“评选数学学科三等奖.三、关爱学生，塑造心灵作为班主任，他关

5、爱学生，尊重学生，是学生的良师益友。他相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。他更体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。他注重培养班队干部，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班队活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。同时，他经常与任课教师

6、、家长积极沟通，形成了良好的教育合力，所带班级的学生团结文明，积极上进。自2008年任教以来，他多次获得乡、校级〃模范班主任〃及〃优秀教师〃荣誉称号。—份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面，他都赢得了师生的普遍赞誉。每次优秀评选都是他未来工作的新的起点，他会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋龙渠这片土地，他更眷恋龙渠的孩子，他庆幸他选择了"教书育人"一一这一太阳底下最光辉的事业,他将无怨无悔地耕耘

7、在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!二0—四年六月二十三日