李娇娇73探究物体不受力时怎样运动

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1、7.3探究物体不受力时怎样运动丹朱一中李娇娇学习目标1.理解牛顿第一定律。2.知道什么是惯性,用惯性解释白然界和生活屮的侑关现象。温故互查1.比较物体运动快慢的两种方法分别是:O2.在物理学屮,速度的表达式为,在国际制单位屮,速度的单位是03•1m/s=km/h1km/h二m/s4.什么是匀速直线运动?5.什么是变速直线运动?设问导读1.探究运动和力的关系做一做:用力推静止在桌子上的教材书,观察有什么现象发纶?停止用力,再观察有什么现象。想一想:物体的运动是否需要力来维持呢?做教材第50页“活动1探

2、究运动和力的关系”。析一析:在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,教材第50页如图7-25o(1)实验结论:水平面越光滑,小车运动的距离越,这说明小千受到的阻力越,速度减小得越o(2)推理:如果运动物体在水平方向上不受力,它将永远做o填一填:(1)一切物体在没有受到外力作用时,总保持状态或状态,这就是牛顿第一定律。(2)牛顿第一定律的建立采用的是(填“实验”或“实验加推理”)的研

3、究方法,经受住了事实的考验。议一议:有同学认为,一个物体如果不受外力作用,则它一定做匀速直线运动,你认为这种认识正确吗?谈谈自己的看法。2.惯性做一做:做教材第52页“活动2”的两个惯性小实验。填一•填:实验表明,物体具有“静者则静,动者则动”的性质。物理学中把物体都有保持的性质叫做o想一想:我们发现,有些物体保持原来运动状态的能力较强,而有的物体保持原来运动状态的能力较弱,那么,物体的惯性大小与什么因索冇关呢?比一比:牛顿第一定律也叫惯性定律,惯性与惯性定律的内容是否相似,那么两者有什么区别?1.

4、生活中的惯性说一说:当你乘处客车时,会遇到一些为惯性有关的现彖,请你将遇到的现彖说出来。(1)当客车启动时,身体会向:(2)当突然刹车时,身体会向:(3)当客车向左转弯时,身体会向。填一填:现代小汽车除了配备安全带外,还安装有安全气囊系统。其中,安全带的作用是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于而向运动撞击车体;当汽千前端受到严重碰撞时,安全气囊会弹出,从而减轻汽车前端发生严重碰撞时对人造成的伤害。想一想:惯性现象就在我们的周围,怎样去解释这些现象呢?自我检测1.关于牛顿第一定律的建立,下列说法中正

5、确的是()A.直接由猜想得到的B.直接由LI常经验得到的C.直接由实验得到的D.通过分析事实、概括、推理得出的2.如图1所示,小千在水平面上匀速直线行驶,年厢内水平,光滑桌面上放着物体口和m2,nn>m2,在车突然停止时,两物体会由于惯性而运动,当它们离开桌面前()图1A.—定相撞B.—定不相撞C.不一定相撞D.条件不足,无法判断3.下列事例中,表现出惯性现象的是()A.小车在外力的作用卞,山静止变为运动B.在草地上滚动着的足球,越滚越慢,最后停下来C.行驶的汽车突然刹车时,车上的乘客向前倾倒D.熟

6、了的苹果从树上落下4.—辆汽车分别以6m/s和4m/s的速度运动吋,它的惯性大小()A.一样大B.速度为4m/s时大C.速度为6m/s时大D.无法比较5.我国规定,小汽午前排必须装有保险带,它是用来防止汽年的()A.高速行驶B快速起动C.紧急刹车D.上述各项都能防止巩固训练1.关于惯性,下列说法中正确的是()A.静止的物体才有惯性A.做匀速总线运动的物体才有惯性B.物体的运动方向改变时才有惯性C.物体在任何情况下都有惯性1.下列现象与惯性无关的是()A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.百米赛跑运动员

7、到达终点不能马上停下来C.举重运动员把杠铃举在空中不动D.踢出去的足球继续向前飞行2.“十次车祸九次快,还冇喝酒和超载”。汽车在水平公路行驶过程中,超速、超载容易引发交通事故,以下说法正确的是()A.汽车的速度越大,动能越小B.汽车的速度越大,惯性越大C.汽车的质量越人,惯性越人D.汽车的质量越大,势能越大3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了()A.减小质量,使运动状态易于改变B.减小质量,使运动状态不易改变C.增人惯性,使运动状态易于改变D.增大惯性,使运动状态不易改变4.用力推动

8、一静止在水平桌面上的玩具小车,小车离开手后还能继续向前运动,这是因为小车具冇;但小车运动一段距离后又会停下,这是因为它受到的原因。拓展探究1.在匀速行驶的火车上,有人竖直向上跳起,他的落地点在()A.位于起跳点后而B.位于起跳点前面C.位于起跳点左右D.位于起跳点处2.止在运动的物体,如果将它受到的外力全部撤去,这个物体()A.速度越來越人B.速度越来越小C.立即静止下來D.一•定做匀速直线运动3.当静止的汽车突然向前开动时,站在汽车里的乘客常向后倒,这是什么原因?参

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