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1、湖州师范学院2010—2011学年第二学期《心理学基础》期末考试试卷(B卷)适用班级100211、12、13、14、16考试时间120分钟学院班级学号—姓名成绩得分填空(每空1分,共15分)题号—-二三四五六七八总分分数1、1879年,徳国哲学家、心理学家在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。2、心理过程包括认识过程、情感过程和过程。3、弗洛伊德是学派的代表人物;华生是学派的代表人物。4、注意是心理活动对一定对象的和集中。5、知觉具有选择性、、理解性、
2、o6、记忆是一个复杂的心理过程,它包括、、再认或冋忆三个基本环节。7、人类最重要的三种高级情感分别是道徳感、和8、动机的产生源自于内部的和外部的。9、研究视错觉的测定使用的仪器是,研究动作技能迁移使用的仪器是。得分二.单项选择题(每题1分,共10分)1、把注意保持在同一活动上的时间是指()A、注意的广度B、注意稳定性C、注意分配I)、注意的转移2、读小说《红楼梦》,头脑中浮现人观园的情景,属于()。A、创造想象B、再造想象C、幻想D、迁移3、王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为
3、9岁。两人智商的比较结果是()oA、王军高13、张燕高C、相等D、无法比较4、有预定目的,又自觉运用一定记忆方法的识记,称之为()。A、有意识记B、无意识记C、机械识记D、意义识记5、情绪所反映的是()。A、客观事物的木质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物Z间的关系D、客观事物与人的需耍Z间的关系6、“鱼与熊掌不可兼得”属于()冲突。A、双趋式B、双避式C、趋避式D、双重趋避式7、教师可以边讲课,边板书,这种注意品质是注意的()。A、范围B、稳定性C、分配D、转移8、耶克斯一多徳森定律认为,
4、遇到比较困难的任务时,最有利于激发学习动机的动机水平是()A、较低强度B、较高强度C、屮等强度D、都可以9、后学习的材料对先前学习材料的识记与冋忆的干扰,这是()的表现。A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制10、《三国演义》屮的张飞,《水浒传》屮的李逵的气质都属于典型的()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质得分三.判断题(对打“丁”,错打“X”并改正。每题2分,共10分)1、气质没有好坏之分。()2、“情人眼里出西施”属于社会知觉中的近因效应。()3、“人逢喜事精神爽”属于情绪
5、状态屮的激情。()4、感觉记忆的容量是5・9个组块。()5、书面语言属于非语言符号工具。()得分四、名词解释(每题3分,共15分)1、心理学2、有意后注意3、思维4、双趋冲突5、人际认知得分五、实验题(5分)根据做过的实验,写一份实验方案(含:标题、实验H的、实验仪器、实验步骤,不含实验结果及讨论部分)得分六、简答题(共25分)1、简述影响遗忘的因素。(5分)2、简述情商的内涵。(5分)3、简述感知觉的区别和联系(5分)4、简述马斯洛的需要层次理论?(5分)5、简述影响问题解决的因素(5分)得分
6、七、论述题(每题10分,共20分)1、论述影响性格的形成因素2、理论结合实际,论述什么是创造力,以及如何培养学生的创造力?湖州师范学院-2010—2011学年第二学期《心理学》期末考试试卷参考答案和评分标准(艮卷)一、填空(每空1分,共15分)1、冯特2、意志3、精神分析,行为主义4、指向5、整体性,恒常性6、识记、保持7、理智感、审美感8、需要、诱因9、长度面积估计器、镜画仪二、单项选择题(每题1分,共10分)1、B2、B3、A4、A5、D6、A7、C8、A9、D10、B三、判断题(对打“J”
7、,错打“X”并改正。每题2分,共10分。其中,应打“X”的判断改正各1分)1、V2、X,改为属于晕轮效应。3、X,改为属于心境4、X,改为短时记忆5、X,改为语言符号工具四、名词解释(每题2分,共10分)1、心理学:心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。(2分)心理学是介于自然科学与社会科学之间的中间科学。(1分)2、有意后注意:指在有意注意的棊础上产生的一种与目的任务联系在一起的,但又不需要意志努力的注意。3、思维:人对客观事物本质特征和规律性联系的间接的、概括的反映。4、两者都想达到,却
8、由于某种原因两者只能选择其一而舍弃另一「I标。5、人际认知:个体在交往屮,观察他人的外在特征和行为,形成印象,并推测、判断心理状态、人格特征、行为动机等过程。五、实验题(共5分)实验题口(1分)实验器材(1分)实验口的(1分)实验步骤(2分)六、简答题(共25分)1、时间、材料的至要性、材料的性质、数量、系列位置(前摄抑制为倒摄抑制)(每点1分)2、自我意识、自我激励、情绪控制、人际沟通、挫折承受能力(每点1分)3、二者的区别表现为:%1在反映客观事物属性方面存在差异。感觉是人脑对客观事物的个别
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