我身边的小能人指导

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1、开头的方法:(1)我们班里有许许多多的人才,比如说:画画高手、首乐咼手、舞蹈咼手、学习咼手可是要说起我们班的小能人,还非他莫属了。从表面上看,他好像很普通,还有点调皮,可是他不仅学习好,还擅长游泳、打羽毛球、打篮球、电脑。(2)椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。(3)科学课上,老师的疑问使全班陷入了僵局。突开头的方法:(1)我们班里有许许多多的人才,比如说:画画高手、首乐咼手、舞蹈咼手、学习咼手可是要说起我们班的小能人,还非他莫属了。从表面

2、上看,他好像很普通,还有点调皮,可是他不仅学习好,还擅长游泳、打羽毛球、打篮球、电脑。(2)椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。(3)科学课上,老师的疑问使全班陷入了僵局。突然举起了一只小手。“我认为纸倒吸在装满水的杯口不掉下来是利用了空气占据空间的原理,水是可以占据空间的,一旦杯中缺少压力,就会使纸倒吸在杯口上。,,一位矮个子的出色回答,使在场的所有同学和老师赞叹不已他就是我身边的小能人——张毅,他又被同学称为“小博士”。精彩片段描写1、【

3、写作文】小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,他一会儿凝神思考,一会儿奋笔疾书,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。2、【打篮球】他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂売;的弧线后,不偏不倚地落在筐内。3、【踢足球】我跑去一看,啊!一场小足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风,带球左闪右躲,直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦,只见徐

4、新用右脚把球一点,猛地一停,又用脚把球往左轻轻一拨,晃过对方。然后,飞起一脚,小足球飞进对方的球门了4、【跳高】哨声响了,李鹤同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气,这才迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。(助跑)当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式二(翻越)……“成功了!”破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。(落地)5、【百米短跑】运动员已来到了起跑

5、地点,他们各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员,她先双手叉腰,右脚后根抬起,脚尖着地用力转自已的脚腕,她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后,她前腿弓后腿绷双手按住膝盖,活动膝关节。只听“各运动员作准备S423号运动员马上来到自已的起跑地点,身子下蹲,双手压到起跑线上。这时发令员高喊“各就各位,"机灵的423号运动员立刻两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。5小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬

6、动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。6【朗读】娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开•她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,象三月的和风,象小溪的流水……7、【遇难题】呀,小红遇到了难题。她一手托着下巴,一手搔着头发,紧皱眉头,两颊涨得通红8、【画国画】只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻

7、挡的巨大力量。5、【跑步冲刺】施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。6、【跳舞】她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的7、【跳舞】他穿着绿军装,头戴红色贝雷帽,脚穿黑色靴子,英姿飒爽地在舞台上一亮相,立刻就赢来了满堂喝彩。更为精彩的

8、是舞蹈中他的一段独舞,一会儿旋转,一会儿腾跃,每做一个高难度动作,台下都会响起阵阵掌声,演出非常成功8、【画画】她先用细笔勾出荷花的轮廓,只是草草的几笔,轻而易举地就画完了.拿起笔,给荷花涂上了粉红色。这粉色有深有淡,一两片花瓣上,还特意留了一个小圆点,那应该是留着画露珠地吧。荷花画好了,她又换了蓝色的颜料,放了很多水,显得有点透

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