我国科技馆运营现状及发展模式探究

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1、我国科技馆运营现状及发展模式探究摘要：根据《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》和《科普基础设施发展规划(2008-2010-2015)»中概念的界定，科技馆是指以面向社会公众开展科普教育为功能，展示自然科学和工程技术科学等内容为主的博物馆。10年间，我国科技馆在增量建设和内容建设方面有了长足进展，但因其涉及学科、行业门类的多样性、管理体制的多头化、运行体制单一性和展教方式的简单化，使其在运行发展中还存在很多问题，受到诸多制约。对其现状的厘清和思考有利于我国科技馆的可持续健康发展，更好地履行和发挥科普场馆的科学传播与普及功能。关键词：科技馆运营发展模式一、科技馆

2、运营现状(%1)公益特征科技馆是体现一个国家科技、文化和社会发展形象的重要窗口，也是经济、科技、社会和综合国力的标志。其主要任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用，培养公共科技兴趣，满足公共的科技需求，提高公共的科技素养，为全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设服务。（二）发展历程中国科技馆事业的发展几乎与中国改革开放同步。1978年，茅以升、王大布等人向邓小平同志提出建议，希望能建设中国科技馆，得到邓小平同志和原国家计委的批准，我国的科技馆事业发展从此起步，科技场馆建设也因此出现了第一个高峰时期。从1

3、978年至上世纪90年代初期，先后挂过科技馆牌子的建筑物就有300多座。当时的科技馆都是按照科技会堂、科技活动中心建设的，因此真正的展览面积占建筑面积还不到20%。从20世纪90年代中期开始，尤其是随着2002年《科普法》和2006年《全民科学素养行动计划纲要》的颁布，我国的科技类场馆尤其是科技馆发展进入了一个新的转折阶段。不过，这一阶段科技类场馆的数量并没有大幅增加。20多年来，科技馆仅从250多座增加到280座。一些小型的科技馆在上世纪90年代的建设热潮中逐步被淘汰或撤销。据科技部政策法规与体制改革司发布的2008版《中国科普统计》显示，截至2006年，全国共有建筑面积在500平

4、方米以上的各类科普场馆859个，其中科技馆280个。这一时期的科普场馆地区分布不均衡是一个突出问题，已有的859个科普场馆中，东部地区的11个省份就有502座，而中西部地区20个省份8亿人口只有357座。（三）运营现状当前，我国科技类博物馆存在“两极”现象：一方面，很多科技类博物馆门可罗雀，处于闲置状态。如能将这些场馆运用先进理念、政策措施和丰富多彩的展教手段充分“激活”起来，就可大大提髙科技场馆的使用效率和经济效益。另一方面，新一轮的科技类博物馆建设方兴未艾，如火如荼。如何保证这些改建、扩建或新建的科技馆充满活力，并能够可持续发展，是一个值得关注的问题。二、科技馆发展模式探究（一）

5、多元化筹资是科技馆持续发展的必然之路2008年1月23日，中宣部等部委联合下发文件，要求全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆，全国爱国主义教育示范基地全部实行免费开放。而现阶段，我国科技馆主要资金来源仍以政府资助为主，社会捐赠和自营收入较少，由于政府投资比较有限，使得我国科技馆普遍存在资金不足的现象。因此，可采取国际上盛行的科技馆办馆方法：政府投资、社会捐赠和自营收入相结合。政府资助占科技馆年度支出的一部分，将自营收入和向社会集资资金作为科技馆持续经营的重要力量。（二）设计规模和布局要适应区域发展的需要今后，科技馆的设计应充分考虑当地发展的需要，并根据周围的环境确定其规模

6、和类型，考虑到公众的知识基础和文化程度来进行展区的划分和展览的设计；兼顾到一定范围内的设施资源的共享、竞争、特色和差异等诸多因素。（三）日益重视高新技术、前沿科学和时事科技的展览我国科技馆的主要功能仍是收藏、展示各个历史时期对人类社会产生重要作用的科技文物。随着科学技术的发展，科技馆的功能定位已发生了变化，展教品的内容也应随之发生改变，应重视反映当代高新技术、前沿科学和时事科技的展示。（四）交互式展览日益成为主要展览方式'‘边动手、边动脑”的展教思想是科技中心的新发展。科技馆教育的重点不应仅仅停留在传授知识，而更应当起到开发人的学习能力和创造能力的重要作用。要注重观众的参与、动手操作

7、和演示活动，展览中应大量釆用声像等高技术手段，以此加深观众对科技原理的理解。（五）应以常设展览教育作为主要功能，同时开展丰富多彩的其他科普活动常设展览配以若干精彩、短小的人工表演项目，将继续是科技馆最有生命力的主要教育形式和主要功能。科技馆应努力保证常设展览和表演项目的质量和水平，在选择和确定科技馆常设展览和表演项目时，将重点考虑多数观众能从中获得多少知识、受到多少启发、能否唤起对科学的兴趣和爱好等。参考文献：[1]耿建役，李志强.国外科技馆见闻[J].学