探析母语负迁移在日语写作中形成的错误表达

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1、探析母语负迁移在日语写作中形成的错误表达探析母语负迁移在日语写作中形成的错误表达［摘要］学生在日语写作时rtr于受母语负迁移的影响经常会出现一些错误的表达。这些错误的表达主要表现为：1•受母语负迁移影响直接使用中文汉字书写；2.受母语负迁移影响用汉语的词义来表达日语的词义；3•受母语负迁移影响按母语习惯来表达曰语；4•对曰语词汇理解不透，受母语负迁移影响常与汉语混淆；5•受母语负迁移影响不会正确使用日语特有的表达方式；6.受母语负迁移影响对副词词义只知其一而不知其二，因此造成了错误的表达；要避免这些错误表达就应强化学生的外语

2、思维，使其正确使用口文汉字及惯用型。［关键词］日语写作错误表达母语习惯母语影响词汇含义与母语混淆［中图分类号］H36［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2012)01-0052-01一、受母语负迁移影响直接使用中文汉字日本的文字是市中国传入日本的。日本人为了使用方便，除了使用“平假名”“片假名”外还延续使用一些汉字，叫“当用汉字”。虽然被称之为“汉字”，但和真正意义上的汉字还是有着很大差别的,有些学生在学习过程中没有认真加以区别，就出现直接使用汉字表达的错误。例如：①今日天气tao②团❷总❷的召。这里的“气”“团

3、”都是中国汉字而不是日语的“当用❷字”，学生们在日语写作中经常这样错误地使用。正确的应为：①今日(丈⑴s天❷②❷❷总❷的召。二、用汉语的词义来表达日语的词义在写作过程中，学生常常会用汉语的词义来表达曰语的词义是受母语负迁移的影响而出现的常见错误之一，错误地认为直接用汉语写出來就认为是H语了，而忽视了H语中虽然有“当用汉字”，但与汉语有着很大差异。如h①私总将来科学家広D—②今朝二勺人疋足（二❷艺例子①的“科学家”日语是不这么说的，用的是“科学者”；而“❷”根本不是表示受伤的意思，表示的是“伤痕、伤疤”Z意，所以这种表达方式就

4、更加错误了。正确的应为：①私怎将來科学者Q。ZrS。②今朝d/v-Cj£㈡怪我艺»S三、受母语负迁移影响按母语习惯來表达FI语作为一种语言，它除了用词汇加语法构成句了外，还有一些固定的短语。这些短语是有其独特的习惯和表达方式的。因为有“当用汉字”，受母语负迁移影响，忽视了FI语短语的习惯用法，而是按汉语的习惯去写，便出现了错误的表达方式。例如：①❷口❷艺梳力②病❷疋❷艺食O例句①学生想表达的是“梳头”;例句②学生想表达的是“吃药”；然而，这两句的短语都用错了。正确的应为：①❷H❷总梳力'扌。②病❷卍❷艺Q丿―四、对H语词汇理

5、解不透，受母语负迁移影响常与汉语混淆还有些学生因受母语负迁移的影响而对个别FI语词汇理解得不透便常与汉语混淆，尤其是H语词汇中乂有与该词词意相近的词汇,这样一來就出现了如下的错误表达方式。例如：①笳①美少女总皮❷夕吉tit»o②自分①❷o❷❷t。正确的应为：①厉①美少女总肌声色；②口分29艺反省才召o日语屮虽然有“皮❷”“❷❷”这样的词汇，但它与汉语这几个词的含义可是相差甚远的。“皮❷”是指医学用语“皮肪”的意思。“❷❷”是汉语的“研讨”“审核”的意思。同学们因受母语负迁移影响常与汉语混淆而造成错误的表达。五、受母语负迁移对

6、H语特有的表达式的影响在H语中有一些特有的表这方式，这些表达形式是固定的，是不能按汉语习惯去表达的。如：①水艺沸歹。②今怎❷力£大色"Cto③王&U字力yrto日语中的“水”指的是凉水。应改为“拊❷”:“大吉虽然是“大”的意思，FI语表示风的“大”“小”用“3、…弱来表达；字不好看，应为o正确的应为：①拊❷艺沸歹。②今H«00to③王吉/v怎字rto六、受母语负迁移对副词词义的影响有些副词如果仅从汉语的角度去理解它们的意思是基木相同的,但从13语的角度看，其实是不完全一样的，有的甚至区别很大。例如副词“壬。七”和“七刁七刁”

7、看似很简单的两个副词如果仅从汉语的角度理解都是“终于”“最终”等意思。因此，有些学生就写出了这样的句子：t；$/l怎病❷疋、I'dd辞❷吃轲人弋、这两句是错误的表达。因为“壬。

8、育工作者进行更深入的探讨。