高中生英语写作句法错误母语负迁移现象的研究

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5、作者姓名：王月专业领域：英语语言文学导师姓名：范晓波教授2016年6月学位论文独创性声明。本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果论文中除持别加Ｗ标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研巧成果，其他同志的研究成果对本，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意人的后示和所提供的帮助。学位论文作者签名：主勺学位论文版权的使用授权书、本学位论文作者完全了解迁宁师范大学有关保留使用学位论文的规定，及学校有。权保留并向国家有关部口或机构送交复印件或磁

6、盘，允许论文被查阅和借飼本文授权迂宁师范大学，可レッ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据唐并进行检索，可采用影印，、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文并且本Ａ电子文档的内容和纸质一论文的内容相致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。＾二，＾＾学位论文作者签名：太指导教师签名：０／＿＿［签名曰期：＞。／／年／月曰；７辽宁师范大学硕士学位论文摘要英语是一门广泛使用的国际语言，在高考中也占据着很重要的位置。但由于国内的英语学习脱离了英语语言环境，英语学习常常受到汉语的影响，

7、尤其是在中国农村学校，学生英语基础差，对英语学习特别是英语写作兴趣不足。母语迁移造成的句法错误在英语写作中占有很大的比重。虽然国内外已有许多关于母语句法迁移对目的语学习的影响的研究，但对高中生写作中句法错误的研究却很少，尤其是农村高中生。因此，本文以母语迁移理论，中介语理论和错误分析理论为理论基础，统计农村高中生英语写作中母语负迁移造成的句法错误。进而分类句法错误，分析造成错误的原因，并探究减少写作中句法错误、克服句法负迁移的教学策略。实验旨在探究三个问题：1.农村高中生英语写作中的主要句法错误有哪些？

8、2.为什么农村高中生英语写作中常出现这些句法错误？3.作者应该运用哪些教学策略来减少这些句法错误？作者选择执教的辽宁省盘山县高级中学高二两个平行班的107名学生作为实验对象。两个班级随机选作实验班和对比班。实验采用定性和定量研究，包括写作测试和调查问卷，测试分为前侧和后侧。实验运用SPSS等计算工具，从而使实验结果更加科学、有说服力。作者分析调查问卷，了解学生对英语写作的态度，句法上常犯错的误及写作习惯和策略。运用错误分析理论收集并归类实验