探究性学习——聚焦《生命科学》的教学生命性

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1、生物学教学2006年（第31卷）第6期12-13探究性学习聚焦《生命科学》的教学生命性朱菁（上海市黄浦学校200011）李君（上海市黄浦区教育科学研究所200002）摘要本文阐述了《牛命科学》教学牛命性的内涵;展示了探究性学习在提升《牛命科学》教学牛命性中的积极作用;探讨了教师引导学牛进行探究性学习的策略。旨在引起广大牛物教师对探究性学习和《牛命科学》教学牛命性的更多关注。关键词探究性学习《牛命科学》教学生命性《生命科学》是上海市二期课改推出的诸多新教材之一，它要求在学科教学屮“强化科学探究，通过学生的

2、亲身体验和主动探究，逐步培养学生收集和处理科学信息、获取新知识、分析和解决问题，以及交流与合作等方面的学习能力，从而实现思维吊质和科学素养的提高。”这样的要求把探究性学习在教学中的重要作用突显出来，同时把《牛命科学》教改的方向聚焦于教学生命性的提升。1探究性学习是提升教学生命性的重要载体1.1教学牛命性所谓“教学牛命性”包括三个方面内涵,即:教学活动中学牛牛命的成长、教师牛命的发展和教学活动本身的牛命性。其中学牛牛命的成长、教学活动牛命潜力的发掘有赖丁•教师的创造性牛命活动。1.2《生命科学》的教学生命

3、性《牛命科学》教学生命性的特征体现在三个方血：《牛命科学》的教学内容是研究牛物体的生命现彖和牛命活动规律;学生感知生命新陈代谢所表现出的生长发冇、生殖、遗传变异、生命调节等生命现彖和发生原理，关注种类众多、特性各异的各种生物类群，体验或参与生命科学各研究领域发生、发展的过程，获得学习方法的提高和学习能力的成长等一系列题解学习过程都是其牛命成长过程中的重耍经历;学牛作为成长中的“人”，其自身就是主物，学生rh了解生命而牛成的热爱牛命、珍惜牛命、热爱口然、形成与自然和谐统一的思想和可持续发展的思想理念，必然

4、会影响到其人生观、价值观和世界观的形成。由生命教育引发的教学生命性是《生命科学》学科区别于其他学科最根木的特点，成为其教学牛命性特有的牛氏点。1.3探究性学习是提升教学生命性的重要载体探究性学习是学生发现问题，实现释疑解惑、解决问题的学习过程，是一种以教师为主导、学生为主体的教学过程。教育家约翰•杜威的活动中心论强调：“最好的教育方法是让儿童口己在现实牛活中直接接触各种事实，这样可以获得更深刻的卬象,取得有用的经验”。探究性学习针对学牛不同的学习基础、学习能力和兴趣爱好，在相应的学习活动中习得并完成各口

5、知识、技能、情感体系的构建，达到激发学生学习热情、培养学生创新精神、促进学生个性健康发展的教育效果,市此使教学的过稈充满了生命的张力和活力。随着现代教育改革的不断深入，探究性学习止逐渐成为提升教学生命性的重要载体。2在探究性学习的实践屮提升《生命科学》的教学生命性提升《生命科学》教学牛命性的关键是从“知识本位”的教学观中摆脱出来，把教学的目标定位于促进学生牛命认知、情感、能力等多方血的发展。探究性学习引导学牛主动观察各种生命现象，探索生命本质，获得生命科学知识，対生命科学的探究能力、对生命I比界的积极态

6、度不断生成，有效地构建学科知识体系，从而实现学科教学生命性的有效提升。1.1在充满情趣的探究活动屮认识生命生命科学源自人们对自身、对周围环境、对生命世界的好奇心，好奇心是学生对生命科学产生学习兴趣和热情的原始动力。在教师不断创设的问题情境中，白然而然地将学生帯入充满情趣的探究过程屮，能够使学生充满好奇、问题、期望、兴趣和御慧。在学习动物各类群的基本特征时，教师请学牛描述故喜欢的动物,尝试区分动物的种类，启发学牛分析各种动物的不同特征,引导学牛思考动物特征与其牛存坏境的适应关系。这样的探究性学习比起传统的

7、课堂讲授更能激发学牛学习的兴趣，锻炼学牛的能力。在“健康与疾病”的教学活动屮，教师先提出问题:“自古以来，长生不老是人类的憧憬,人的寿命究竞可能有多长呢？”再通过“人寿预测公式”的计算引起学生质疑，引发学生思考“为什么人的实际平均寿命与预测寿命差距这么大呢？”“为什么人的平均寿命越来越长了呢？”教师没有直接讲述健康的概念和重要性,却使枯燥的知识学习变成了层层深入的探究过程，为学牛知识体系的构建注入了牛命的活力，使学牛在充满情趣的探究中对牛命科学知识形成了更明晰、更深刻的认识。1.2在自主解惑的探究体验中

8、感悟生命相对于知识的不稳定性而言，一个人的情感、态度、价值观往往会伴随他的一生，对其一生的发展起到重要的影响。生命科学课程标准的制定淡化了学科自身的逻辑，强调知识发生的人文背景，就是为了更好地渗透对人、对牛命、对人类牛存的环境的情感态度与价值观的教育。探究性学习有利丁•学牛在口主探究体验中，感情生命，获得情感、态度与价值观的生成。在“人体生命活动的环境条件”的教学中,教师组织学生观看灾难片《后天》，逼真的灾难场而深深震撼了学生的心灵，展示出