抗震墙结构识图任务书、指导书

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1、建筑工程专业建筑结构抗震课程某高层抗震墙结构施工图识读与翻样实训任务书（2016-2017学年第一学期）使用班级：建工1411-1412班太原城市职业技术学院城建系二O—六年•■一月建筑结构抗震某高层抗震墙结构施工图识读与翻样实训任务书一、高层剪力墙结构施工图识读与翻样实训内容与时间：（-）结构施工图识读，时间1课时；（二）结构施工图钢筋翻样，课后完成；二、高层剪力墙结构施工图识读与翻样实训要求：1.内容要求：（1）结构设计总说明的识读；（2）剪力墙、暗柱平面配筋图的识读；（3）分析各层墙、柱的构件组成，按小组列岀某段轴线范围内某一层

2、剪力墙及暗柱的钢筋表。2•成果：钢筋下料表。3.参考资料：（1）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）11G101-1三、实训纪律及考核方式：课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。分实训期间学习态度、自学能力、操作能力及团结协作能力进行分级考核，具体详见下表：实训成绩评定表学生姓名：学号：班级:序号考评项目分值考核力法学生自评（权重20%）组长评价（权重20%）教师评价（权重60%）1学习态度20出勤率、课堂表现等2自学能力20上课冋答问题情况、实训中工作量等3操

3、作能力50实训成果质量4团结协作10在小组中的工作效率、与同学间的沟通协作能力等合计100实训得分学习表现：主要指岀勤率、遵守纪律情况等。实训期间按学校正常上课吋间作息,不得迟到早退，有事必须请假，无故不到超过一天者均无实训成绩。自学能力：主要指能否独立完成小组长分配的工作任务，是否主动查找相关文献、资料、图片等。操作能力：重点对建筑施工图的绘制及标注方法是否掌握、对剪力墙、暗柱、连梁及楼板的布置及配筋的构造是否完全掌握、钢筋表计算项目的内容是否全面、计算数据是否准确、有无漏项重项等。团结协作：是在小组中的工作效率、与同学间的沟通协作

4、能力等表现。按进度按要求完成实训内容，在规定时间交回实训成果；否则，成绩降级或按未交成果考虑。任课教师王士坤二O—六年^一月建筑工程专业建筑结构抗震某高层抗震墙结构施工图识读与翻样实训指导书（2016-2017学年第一学期）使用班级：建工1411-1412班太原城市职业技术学院城建系二O—六年^一月建筑结构抗震某高层抗震墙结构施工图识读与翻样实训指导书%1.实训题目：某高层抗震墙结构施工图识读与翻样。%1.实训目的：通过课程实训，使学生熟悉建筑工程结构施工图的表达方法和制图规则，重点是熟练掌握混凝土结构平面配筋表达方法及构造要求;认识

5、抗震墙结构的布置特点,受力特点，构件组成；掌握抗震墙结构各类构件的构造要求，能够进行钢筋翻样。三•实训内容：(―)结构施工图识读，时间1课时1.内容要求：结构设计总说明、抗震墙、暗柱平面配筋图的识读。(-)结构施工图钢筋翻样，课后完成1.内容要求:分析各层墙柱的构件组成，按小组列出某一层某一轴网范围内剪力墙及暗柱的钢筋表。2.成果：钢筋下料表%1.实训要求：1.熟悉抗震墙结构的房屋结构构件的组成；2.了解制图规则和熟悉房屋建筑构造、结构构造及常用图例；3.了解结构施工图的形成原理抗震墙由墙柱、墙身和墙梁构成。墙柱包括约束性暗柱、端柱和

6、构造性暗柱、端柱，位于墙边缘，是墙的加强部位。墙柱与墙等厚为暗柱，暗柱箍筋上下柱端无需加密，暗柱纵筋搭接长度与墙力墙墙身相同，统一按1.2Lae，暗柱在顶层位置锚固也与剪力墙相同，伸入顶板内一个锚固长度Laeo宽于墙厚为端柱，不与剪力墙相连的“独立暗柱”展于异型框架柱。端柱、独立暗柱和小墙肢钢筋构造均按框架柱计算。一、二级抗震墙结构下部加强区剪力墙约束边缘构件构造一般由设计注明，包括配筋和边缘构件长度。约束边缘长度可以按G101图集规定进行计算，约束边缘构件的扩展区的钢筋规格和间距应由设计师配置，不可自作主张。墙身竖向钢筋主要起抗弯作

7、用，墙身水平分布筋是为横向抗剪以防止墙体在斜裂缝出现后发生脆性剪切破坏，同时起到抵抗温度应力防止栓出现裂缝。墙的水平筋必须伸至墙端，暗柱是墙边缘竖向加强构件，与墙是共同受力体，不管暗柱有多宽，剪力墙水平筋都伸至暗柱外端，墙水平筋不存在与暗柱搭接或锚固。但墙水平筋仲入端柱可以是个锚固值，当小于锚固值时须仲至端柱内侧且弯折15d,注意，锚固长度lae由约束边缘端柱核心区算起，不包括扩展区长度。墙水平筋不宜在墙转角处搭接，墙转角是墙应力集中部位，墙水平筋在转角搭接不能保证混凝土对钢筋的有效握裹，减弱粘结强度，使墙转角成为薄弱部位。但水平筋避

8、开墙转角连接会增加施工难度，也给钢筋计算带来麻烦。墙水平筋与暗梁侧面钢筋不重复布置两者取人者。墙水平筋在框架梁不必设置，但墙竖筋应贯通框架梁。墙水平筋贯通连梁，放在连梁的外侧，但施工不便，钢筋计算也不便，所以连梁的侧面钢