学生作文分类指导

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1、一、写作前的准备要想写好作文，在写作之前必须做好审题、确定中心、选材、安排写作顺序这几项工作。一审题审题就是仔细思考解决写什么的问题。审题一般从以下几方面着手：1.弄清文章的体裁。小学生的作文体裁一般有：写人、记事、写活动、写景、状物、应用文、说明文和想象文。如：《我的同学》《难忘的一个人》为写人的文章。《爸爸妈妈中计了》《发自内心的忏悔》为写事的文章。《游水族公园》《记一次拔河比赛》为写活动文章。《可爱的小蝌蚪》《我心爱的铅笔盒》《文竹》为状物的文章。请假条、留言条、通知、书信、表扬稿等为应用文。《太阳》《鲸》为说明文。《假如我是一个科学家》《鼻子和

2、嘴》为想象文。2.弄清命题方式。一般有命题作文、半命题作文、口由命题作文。注意：半命题作文一定要在写作之前把题目补充完整；自由命题作文一定用给文章拟一个合适的题目。3.搞清题目的范围。即时间、空间、人称、数量等方面的限制。如：《幵学第一天》《班级趣事二、三件》《我的家庭》4.特别注意抓住题冃的“题眼”。“题眼”指文章中最重要、最关键的词。如：《童年趣事》《雨后》《惹人喜爱的小表妹》。二确定文章的中心根据题目确定屮心。即写作之前，要明确自己写这篇文章的目的是什么。即：表达的感情、赞扬品质、告诉他人的道理等。三选材要求围绕中心，选择典型的材料。女m《人间自

3、有真情在》一文记叙家里失火，“我”妈妈冲进屋去救爷爷，上了眼睛，双目失明。一年后，爷爷因胃癌去世，他临死前，叮嘱把眼角膜移植给我的妈妈，妈妈的眼睛有复明了。歌颂了两代人之间那种互相关心、互相体贴，互和为救对方而牺牲自己的纯真Z情十分典型。四安排写作顺序一般采用以下几种写作顺序。1、总分式。分：总——分——总；总——分；分——总三种方式。2、事情发展的顺序。即：起因——经过——高潮——结果。3、时间推移的顺序。如《成长启示录》：出生幼儿童年少年4、地点转移的顺序。如《游水族公园》：正门——热带景园——金鲤馆一鲂鱼馆——鳄鱼池等。5、事物的各个方血。如《我

4、最喜爱的玩具》：来历——外形——基木构造——玩法等。(-)学生审题、选材等练习1审题训练：《新来的班主任》《榜样》《我的一家》《我爱我家》《美丽的校园》《校园秋色》2根据作文的题目和屮心，说说下面三个作文片断所用的材料，哪个选得好。题目：“小气”的外公中心：赞扬外公勤俭节约，支援国家建设的精神。片断一：一这几天，外公身体不舒服，在床上躺着。小姨下班回来带回一张戏票，对外公说：“厂里发了张戏票，您能去就去，不要硬撑呀I”外公一听有戏看，马上有了精神，连声说：“能去，能去，我生病就是因为没戏看闷出来的。再说，白送的戏票不看多可惜呀!”吃完晚饭，外公把碗一推

5、，拿起自行车钥匙就走了。片段二：一个夏天的中午，我到外公家去玩，天气很热，就跟外公要钱买冷饮吃。刚好，那天外公发工资，我看见他的皮夹子鼓鼓的，有好多钱。我想，外公最少会给我一元钱，让我买个“花脸”吃吃。谁知外公拿出皮夹，在里面左翻右翻，抖出四毛钱硬币递给我说：“买个雪糕解解馋吧。唉，在我小吋候，这6毛钱够吃一天饭呢!”我不情愿地接过钱，心里很不高兴，冲着外公喊了声：•小气外公!”谁知外公不生气，还咧嘴笑呢！片断三：,虽说外公小气，在我们家是出了名的，但有一件事使我改变了对外公的看法：我家到现在还是一台14吋的小彩电，全家人早就想买台大彩屯了，可外公就是

6、不同意。外婆不解地问他：“你留着钱干什么？”一天，我正在家做作业，外公从外面匆匆地跑回来，从抽屉里拿岀五千元钱准备往外赶，外婆拦住他，问他：“出了什么事，你急着从家里那怎么多钱？外公说：“村里正在为在灾区捐款，我得赶紧把这钱送过去……”外婆叹了口气，说：“如果把这些钱都捐出去，我们家什么吋候才能换台大彩电呀！”“过段时间再说吧!灾区人民比我们更需要这钱！”外公答道。我跑到外公、外婆跟前说：“外公做得对，我们应该支持他！”你看，我的外公小气吗？（三）小结评议二、写人作文的写法指导写人的文章，主要是以人物为中心，并且通过人物的语言和行动等来表现人物的性格、

7、思想、感情、品质等。写时要注意以下几方面：1、描写好人物的外貌。人的外貌一般包括人物的容貌、服装、打扮、身材、体态、年龄等。描写人物是为了更好的突出中心。因此，描写外貌要抓住特点，不要求面面俱到。例文分析：玲玲玲玲今年七岁，胖墩墩的像个小冬瓜，又像一颗圆鼓鼓的花生米。她的小名叫“小胖”。她跑起路来很吃力，脸蛋累得通红，嘴里呼哧呼哧地喘着粗气,微微突出的前额渗出了细小的汗珠。婷婷婷婷今年七岁，那红扑扑的笑脸像个大苹果，一双乌黑明亮的大眼睛忽闪忽闪的，叫人一看就知道聪明伶俐。她走起路来又蹦又跳，一跳起来，扎着绸带的两条羊角辫就一上一下地摆动着，像两只飞舞的

8、蝴蝶。那个天真活泼劲，真逗人喜爱。2、描写好人物的语言。人物的语言能直接透露人物的内心世界。语