实训指导一花卉种类识别

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1、园林花卉栽培技术实训敎侯建伟编吉林农业大学2003・5实训指导一常见花卉种了识别1实训指导二种子品质鉴别2实训指导三花卉种类识别（一）露地一二年生花卉3实训指导四花卉种类识别（二）多年生花卉4实训指导五花卉种类识别（三）温室花卉5实训指导六播种技术6实训指导七绿枝插、叶插、叶芽插技术7实训指导八分球、分株技术8实训指导九露地花卉栽培整地作畦技术8实训指导十露地花卉间苗、移栽、定植技术9实训指导十一保护地设丿施类型的调查10实训指导十二保护地设施的小气候观测11一、口的要求认识常见的花卉种子，并熟悉花卉种子形态特征。二、材料用具放大镜、解剖镜、

2、直尺、铅笔、，记录本、银子、种子瓶、盛物盘、白纸板。三、方法步骤1.教师实训课讲解常见花卉种了的形态特征及识别方法，指导学生实地观察种子及注意事项。2.学生分组复习所识别花卉种子，熟悉种子的形态特征。3.对于小粒种了及外形相近的种了，耍在解剖镜下观察，找出区别特征。四、作业记录识别的40种花卉种子，取20种花卉种子作实物考核。附录:花卉种实分类花卉的种类及品种繁多，其种（子）实（果实）的外部形态也是千变万化的。通常有下述分类法：1.按粒径大小分类（以长轴为准）：大粒种实：粒径在5.0mm以上者，如牵牛、牡丹等。中粒种实：粒径在2.0〜5.Om

3、m之间，如紫罗兰、矢车菊等。小粒种实：粒径在1・0〜2.OmmZ间，如三色革等。微粒种实：粒径在0.9伽以卜•者，如四季秋海棠、金鱼草等。2.按种实形状分类：有球形（如紫茉莉）、卵形（如金鱼草）、椭圆形（如四季秋海棠）＞W（如鸡冠花）以及线形、披针形、扁平状、舟形等。3.按种实有没有附属物及附属物的不同而分类：附属物有毛、翅、钩、刺等。通常与种实营养及萌发条件的关系不大，但有助于种实传递。1.按种皮厚度及坚韧度分类：种实表皮厚度常与萌发条件有关。为了促进种实萌发可采用浸种、刻伤种皮等处理方法。实训指导二种子品质鉴别一、口的要求使学生熟悉花卉种

4、子品质标准，掌握种子纯净度、千粒重、发芽率测验方法。二、材料用具花卉种子、天平、银子、放大镜、体视显微镜、药匙、铅笔、笔记本、培养皿、滤纸、恒温箱、烧杯、高猛酸钾。三、方法步骤教师指导学生掌握种了的纯净度、千粒重、发芽率测验方法，学生分组操作。取教师提供的花卉种子一份，（随机取样）分别测定以下项口。1.种子的纯洁度根据种子大小,秤出种子2份,每份5〜100go仔细清除混朵物后再秤重。然后据秤重的结果•计算种了样品的纯洁度。2.绝对重量（千粒重）把上述纯净的种子平铺在桌面成四方形。按对角线取样，取出其屮一半种子混合。再如此继续取样。直到只有丁•

5、粒种子左右时，数岀1000粒秤重。3.发芽率的测定取出上述纯净种子，每100粒为1份，各2〜3份，置于垫有湿润吸湿纸的培养皿中。置于25°C恒温箱中催芽。此时注意保持温度。2天后每天记载发芽粒数，直到发芽终止。根据测定结果计算发芽率。四、作业根对所实测的种子纯净度、千粒重、发芽率进行记录分析，写出统计结果。说明该种子的品质和使用价值。花卉种子检测记录表品种纯净度（％）千粒重（g）发芽率（％）实训指导三花卉种类识别（一）露地一二年生花卉一、目的要求使学生熟悉常见露地一二年生花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培耍点与观赏用途。二、材

6、料用具数码相机、显微镜、钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本，常见露地一二年生花卉。三、方法步骤教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。1、教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。学生做好记录。2、学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属及生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。3、利用数码相机记录典型标本。四、作业将所见花卉分类，按下表记录。中名学名科属主要特征观赏用途多年生花卉一、目的要求使学生熟悉多年生花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培耍点与观赏用途。二、材料用具数码相机、钢卷尺、直尺

7、、卡尺、铅笔、笔记本，常见多年生花卉。三、方法步骤教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。1、教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。学生做好记录。2、学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属及生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。3、利用数码相机记录典型标本。四、作业将所见花卉分类，按下表记录。中名学名科属主要特征观赏用途实训指导五花卉种类识别（三）温室花卉一、目的要求使学生熟悉温室花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培耍点与观赏用途。二、材料用具数码相机、钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记

8、本，常见温室花卉。三、方法步骤教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。1、教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。学生做好记