花卉学实验实训指导书

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1、许昌职业技术学院园林园艺系实验实训指导书花卉学授课人:蒋要卫班级:06级园林学期:07～08学年第一学期22实验实训须知本实验的目的在于给学生有关花卉识别、繁殖、栽培的结构以及花卉在实际中的应用等内容，同时培养学生科学研究态度及独立工作能力，为今后学习与工作打好基础。为此在实验实习过程中必须严格遵守以下注意事项：1.实验前必须结合课堂讲授的有关部分，认真预习指定的实验内容，并将实验内容步骤事先记入笔记本内，使实验能顺利进行；2.实验时除用心听取指导教师讲解外，在实验过程中必须仔细、认真、多动脑筋，并实事求是地观察和分析问题，培养科学的研究态度；3.保持实验室的整齐、

2、清洁，不得随地吐痰或乱扔废物。实验结束后必须将所有仪器用品，洗净并安放整齐，以养成科学的工作态度。值日生应负责扫地，抹桌、倒污物等清洁工作；4.爱护公物，节约药品及实验材料，按定量取用，公用器材不得任意移动，如有损环立即报告指导教师，并填写仪器损失单；5.实验室必须保持肃静，不得任意走动或高声谈笑；6.要求每位同学在实习中能严格按照实习计划，认真开展相关调查任务，要求学生具备吃苦耐劳、团结协作、职责分明，发挥工作主动性和良好团队精神。7.实验结果须写成报告，实验报告务必实事求事，根据自己实验的得结果，简单、扼要、明确、整洁的书写。22实验一花卉的分类与识别一、实训目

3、的1．进一步掌握花卉分类的基本知识；2．掌握花卉识别的方法，能够准确对常见温室花卉和露地花卉进行识别和分类。二、实训设备及器件花卉图片（多媒体形式）、实地种植花卉三、课时安排4学时四、实训步骤及要求1、花卉图片识别通过观看各类花卉的图片，对其基本形态特征、园林用途等有初步的印象，并能对其进行分类和分科。2、露地花卉和温室花卉的识别到附近广场游园、公园、花卉市场等实地识别露地花卉和温室花卉。在条件许可时，可将比较陌生的花卉种类剪取枝叶花等拿到室内再作判断和进一步的识别，以加深印象。常见各类花卉种类如下：（1）一年生花卉：鸡冠花、一串红、万寿菊、凤仙花、百日草、半支莲；

4、彩叶草、黑心菊、孔雀草、红花酢浆草等。（2）二年生花卉：三色堇、金盏菊、羽衣甘蓝、虞美人、瓜叶菊等。（3）宿根花卉：菊花、芍药、鸢尾、石竹属、蜀葵；非洲菊、四季秋海棠、香石竹、葱兰、等。（4）球根花卉：大丽花、美人蕉、水仙、郁金、香百合、君子兰；仙客来、朱顶红、等。22（5）仙人掌及多浆植物：如金琥、量天尺、昙花、生石花、芦荟、霸王鞭、麒麟掌、蟹爪兰、树马齿苋、景天属、光棍树、佛肚竹、吊金钱、龙舌兰、虎尾兰、绯牡丹、幸福柱等。（6）室内观叶植物：肾蕨、铁钱蕨、波士顿蕨、凤尾蕨等；文竹、武竹、富贵竹、花烛属、花叶万年青、吊竹梅、吊兰属、露草、凤梨、长春花、金毛狗厥、米

5、兰、酒瓶兰、巴西木、也门铁、发财树、肉桂、茉莉、南洋杉、龙船花、蓬莱松、白斑花叶万年青、白鹤芋、广东万年青、海芋、花叶万年青、清香木、花叶芋、金钻、绿萝、绿宝石喜林芋、紫背竹芋、银皇后、金钱树、鹅掌柴、鸭跖草、吊竹梅、孔雀竹芋、清苹果竹芋、散尾葵、鱼尾葵、棕竹。（7）兰科花卉：如春兰、惠兰、建兰、墨兰、蝴蝶兰、大花蕙兰等。（8）水生花卉：即在水中或沼泽地中生长的花卉。如荷花、睡莲、凤眼莲、王莲等。（9）木本花卉：如月季、蜡梅、丁香、紫薇、牡丹、叶子花、八仙花、山茶、一品红、变叶木、虎刺梅、金钱榕、橡皮树等。五、实训分析与总结1．根据花卉的生态习性和生物学特性可将花卉

6、分为一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、仙人掌及多浆植物、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉等。2．花卉的分类与识别应结合多媒体和实际植物进行，需要让学生反复接触以加深记忆。花卉的识别单凭课堂有限的时间是不够的，应注意平时到实地多看、多记。六、评分标准1．实验报告是否符合要求（30分）2．实验过程是否完整（40分）3．实验态度是否认真（30分）22实验二花坛的设计一、实验目的学习和掌握花坛设计的方法和步骤，能独立进行花坛环境平面图的设计。二、实验设备及器件铅笔、针管笔、彩笔、绘图板、图纸等。三、课时安排3学时四、实验步骤及要求1．实地调查、测量，拟定

7、花坛草图。到预设计地点了解周围环境，确定花坛位置、大小，形状及内部构图，用笔简单勾勒出草图。2．花坛植物选择根据调查了解的情况和花坛草图选择花坛用花的种类、品种、花色等。3．花坛设计图绘制步骤（1）环境总平面图应标出花坛所在环境的道路、建筑边界线、广场及绿地等，并绘出花坛平面轮廓。依面积大小有别，通常可选用1：100或1：1000的比例。（2）花坛平面图22应标明花坛的图案纹样及所用植物材料。如果用水彩或水粉表现，则按所设计的花色上色，或用写意手法渲染。绘出花坛的图案后，用阿拉伯数字或符号在图上依纹样使用的花卉，从花坛内部向外依次编号，并与图案的植物材料表相对应