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《浅谈经验教学的发展及运用经验的方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈经验教学的发展及运用经验的方法摘要本文以杜威的新教育相关理论及其经验哲学为依据，总结分析教育学发展的历史沿革及教育当下面临的新状况、新挑战，将新旧教育的理念及实施过程进行对比，讨论了在新课改背景下提出的’大语文观”：生活课堂"等教学理念，联系当今教育现象、教育问题的现实，通过对语文学科本质的分析，论证了“经验哲学"的正确性及重要性。在经验教学理念的实践上，考虑了个体差异性及教育要素经验有限的情况及其克服方法。最后结合相关教学实例，展示了经验在具体情境中的运用效果,即经验的反作用，重点分析了阅读经验的好处及语文课堂学习中既得经验的作用。以期展示“语文
2、教学以’经验理论’为指导”理念的巨大潜力，为提高语文课堂教学质量、突破新课改提供思路。关键词：新课程改革杜威经验经验哲学新教育亲历IntroductiontothedevelopmentofexperienceteachingandusingthemethodofexperienceAbstractthispaperwillwithDewey'sneweducationtheoryandexperienceinphilosophyasthetheoreticalbasis,summarizehistoricalevolutionandtheeducat
3、ionofpedagogydevelopmentfacingthenewsituationnewchallenge,comparetheoldandneweducationconceptandimplementationprocess,discussedunderthebackgroundofnewcurriculumreformputforwardtheconceptof"bigChinese*1,"lifeclassroom1',suchasteachingideas,contactthephenomenonofthemoderneducation
4、,theeducationproblemofreality,throughtheanalysisofthenatureofChinesesubject,demonstratesthecorrectnessandimportanceofthephilosophyof"experience".Experienceinteachingpractice,consideringtheindividualdifferenceandlimitedfactorsofeducationexperienceandovercomemethods.Finallycombine
5、dwiththerelatedteachingexamples,showstheeffectofexperienceintheapplicationofspecificsituation,namelytheadverseeffectofexperience,analyzedthebenefitsofreadingexperienceandtheroleofbothinthelanguageclassroomlearningexperience.Inordertoshow"Chineselanguageteachinginordertoexperienc
6、etheoryastheinstruction11conceptofhugepotential,toimprovethequalityofChineseclassroomteaching,thebreakthroughtoprovidethenewtrainofthought.Keywords:thenewcumculumreform；JohnDewey；experience；experiencephilosophy；neweducation；learningbydoing第一章经验及其在教育中的地位1第一节教育发展的问题以及新课程的应对1第二节经验的
7、历史发展2第三节时代召唤经验课程一大语文观8第四节语文学科特性的本质要求9第五节经验的外延：直接经验和间接经验1()第二章经验的局限及克服12第一节个体差异性12一、受个体身心发展规律支配12二、个体经验构成的差异14第二章有限的经验(教师和学生)15第一节教师的经验15第二节学生的经验16第三节操作对策17第三章经验在具体情境中运用18第一节阅读经验的作用18一、教师经验的运用18二、学生经验的运用19第三节语文课堂学习运用经验20结语22参考文献23致谢24第一章经验及其在教育中的地位第一节教育发展的问题以及新课程的应对轰轰烈烈的科技技术革命验证了
8、教育培养人才模式的巨人成功。进入知识经济时代以来，教育更充分展现了它的本质，施展了它的功能。作
