环艺专业教学大纲

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1、环艺教学大纲说明［课程性质］木课程为环艺专业专科二年和专业课［教学目的］使学生了解环艺设计风格的发展、空间的使用性、空间分割、室内装潢风格、材料及功能性。［教案任务］不同的设计风格有着不同的自然风光、人文环境对环艺设计的理念、风格等产生的异样影响为学生在今后的设计工作中打下良好的基础。［教案内容］分为基础课、专业课、设计课三部分，是以专业性为主导，以教学内容的铺垫为主线，按开设科目的先后顺序进行的。［教学原则和方法］教学上以讲授为主，结合实例、资料设计按例等方式教案。本课程共用（532学时）［教

2、材及必要的参考书］教材：《建筑装饰施工图》中国电力出版社参考书：《室内设计资料集》大纲内容第一章入学导入［教学目的和要求］了解本学科所学科□、引起爱好及兴趣［教学重点及难点］学生重点学习本学科所开设科目和影响室内设计风格变化的原因。［教学内容］一学习学生守则，引起本学科爱好二学习方向三组织学生谈想法教学目的和要求：学习了解CAD电脑制图。教学重点与难点：学习CAD电脑制图按标准尺寸快速完成。教学内容：平面、立面、剖面、结点、CAD出图。18天正教学目的和要求：学习了解天正软件制图。教学重点与难点

3、：学习天正软件制图按国家规定尺寸完成。教学内容：平面、立面与结点讲图。263DSMAX教学目的和要求：学习3DMAX制作三维模型。教学内容：快速建立模型、材质、灯光。27Lisghtscape学习口的与要求：学习Lisghtscape软件进行渲染。教学重点与难点:学习软件结合3DS利用软件进行渲染出图。教学内容：灯光、渲染、出图4计算机基础教学目的和要求：全面了解计算机的历史及使用方法。教学难点与重点：如何使用计算机。教学内容：安装系统与软件，并学习操作OFFICE软件。一、教学目的和任务。1、

4、□的：培养学生写实造型能力，分析问题和解决问题的能力，是室内设2、计专业课得以顺利进行的事物造型和认识观察能力的训练课程。任务：在教学过程中，逐渐提高对形体结构的认识为以后的设计创作与研究打下造型基础。教学方法与教学要求：结合专业特点，以结构素描为表现手法，注重对造型规律与原理的把握，通过讲解、分析、示范、修改、保证每个阶段要求的完成。三、教学内容与教学安排:课时：4—5周四、五、安排：1）2)3)4)课程考核:基础知识（点、线、面）基础型休（立方休、长方休）临摹为主，少量的学生练习总结型体结构

5、本课程实行随堂作业考核。教材及参考书教材六、教学设备及教具要求：由任课教师拟定教具使用计划，并提前报教具室准《色彩》课程教学大纲教学冃的：了解色彩的特点与搭配、能够运用到设计中去，形成较好的色彩效果。二、教学内容:课时：3…4周［一］色彩基础知识。（一周）［二］单色静物临摹+写生（一周）［三］全色静物临摹+学生（2周）室内速写、线描一、学目的及要求：锻炼学生的速写能力，快速表现能力使学生通过速写的方式表现室内设计。二、教学重点与难点：重点：掌握速写的种类及表现特点。难点：掌握速写的表现规律。三、

6、教学内容：线条练习、配景练习、场景写生。四、课程考核：本课程实行随堂作业考核。五、教材及参考书六、教学准备及教具要求：由课任教师拟订教具使用计划，并提前报到教务准备。《平构》课程教学大纲一、教学目的：了解平构的特点等基础知识，为以后的设计打好基础。二、教学内容：课时2周1、概念等基础知识、骨骼（一周）2、四大够成形式、结业考试（一周）三、考核：本课有结业考试四、教材及参考教材五、教学设备及教具要求：有任课教书拟定教具使用计划并提前报到教务准备。《色构》课程教学大纲一，教学目的：在色彩科学体系的基

7、础上，研究符合人们知觉和心理原则的配色规律。二，教学要求：要求学生系统了解和掌握色彩的基础理论,构成方法和色彩艺术的创意思维。三，内容与教学安排：色彩的性质、特点、心理感应及创意与运用。四，课程考核：随堂考核五，教材及参考书六，教学设备及教具要求《立构》课程教学大纲一、教学目的：使学生了解立体构成在设计上的运用。二、教学内容：1、简单折屈2、沙盘设计三、考核：实行随堂考核。四、参考书及参考教材《立体构成》率华泉主编。五、教学设备及教具要求：摄影仪、幻灯机以及相关图片影像资料。字体设计纲要一、教学

8、目的及要求：培养学生文字书写的规范及美观增强学生的审美能力及情趣，同时使学生掌握各种字体的特点及用途。二、教学重点与难点：1,重点：掌握字体的笔画特点及结构规律。2,难点：通过基础为掌握主体书写的基础规律及表现技巧。3,教学内容：书法字体、美术字体欣赏。建筑初步、制图规范纲要一、教学冃的及要求：使学生掌握建筑的基本结构、类型、使用性质、制图的图标规范、达到会也会读建筑施工图表。二、教学重点与难点：1、重点：掌握建筑施工图的视线部分及之间的有机联系。2、难点：掌握建筑详图建筑剖析图的识阅及绘阅耍领