教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书

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1、齐齐哈尔市教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书课题编号课题类iSS课题名称《新课程理念下高效课堂模式的研究》课题负责人张云霞赵文珍扈红梅申请单位甘南县第一中学邮政编码162100申请日期2011年4月21起止年月2011年9月中请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约朿力的协议，遵守市教育科学规划办的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。由教育科学规划办有权使用本表所有数据和资料。巾请者：填表说明一、本表请使用计算机如实准确填写齐项内容。二、木表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印，于左侧装订。三、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清

2、晰地填写数据表各栏内容；四、木表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后方可上报。五、负责人最多填报三人。填写数据农注意事项课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号。工作单位：按单位和部门公章全称填写。联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人。预期成果：指预期取得的最终研究成果。最多选报2项，必含研究报岭列究报告如：A.著作B.论文（集）C.研究报告D.工具书E.具他一、基本情况课题名称《新课程理念下高效课堂模式的研究》负责人性别年龄职务职称单位联系电话办手机张云霞女47业

3、务校长中高甘南一中15046241818赵文珍女50教务主任中高甘南一中13763505668扈红梅女44教研主任中高甘南一中15845287977电了信箱gannanyizhong08@163.com主要参力U考姓名性别年龄职务职称学历工作单位李洪波女34教师中-木科甘南一中毛世春男43教师中一本科甘南一中李晓霞女38教师中一本科甘南一中高志华女32教师中一本科甘南一中郭庆明男38教师中一木科甘南•中张华女34教师中二二本科甘南一中薛志勇男43教师屮一木科甘南一中杨华女42教师中一本科甘南一中刘桂红女33教师中二本科甘南一中于亚杰女43教师屮一本科甘南一中吴秀辉女35教师本科甘南

4、一中李晓峰男38教师中一木科甘南•中刘明女29教师中二二本科甘南一中史艳峰女31教师屮二本科甘南一中杨建华男38教师中一本科甘南一中从丽楠女35教师中二本科甘南一中葛永刚男38教师中--本科甘南一中预期的主要成果A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它(C)经费來源及数额由学校财务提供大约2万预期完成时间第一年培训第二年实践第三年通过评估结题二、课题论证1、选题依据论证（是否是十一五延伸课题；是否是引进课题）国内外研究情况概述（分析研究水平及发展趋势）：国内外研究现状：我国则是在《基础教育课程改革纲要》屮首次提出了有效教学的理念和策略。Z后很多学校或个人进行了相关的研究，如四

5、川省龙马潭区特兴镇中心校“提高课堂教学有效性研究”、教育部课程改革专家组核心成员余文森教授在中国教育资源服务平台“课堂教学论坛"上，就“课堂教学的有效性巴与广大屮小学教师进行了在线研讨等。在我国，对课堂有效性的研究持续相当长的一段时间，而且现在还有很多地方或个人进行着这方面的研究。而对高效课堂的研究于近期才兴起，由长春出版社出版的熊梅所著的《高效课堂》一书对高效课堂进行了理论上的一些探索。山东省瑞发学校研究后总结出了《高效课堂六大特征》。此外，叶枫先生撰写《营造高效课堂的儿种方法》、辛兆刚先生撰写的《优质高效课堂的特征》，这些为我们的研究提供了借鉴。云南师范大学教育科学与管理学院教

6、授、教育学博士孙亚玲在《国外课堂教学有效性研究》一文屮对国外的课堂教学有效性研究进行了系统而全面的介绍和分析。从她的文章屮我们了解到国外从20世纪初就开始了课堂教学有效性问题的研究，迄今为止，他们已经分析了各种影响课堂教学有效性的因素，如教师特征、课堂教学活动、教学环境、教学媒体等。但对高效课堂却少有提及，也没有系统的研究。从“新课改”的背景下对高效课堂进行研究，国内外并不多见，而且是从我们这样的普通高小入手，因此，本课题具有开发价值和广阔的研究空间。本课题研究与国内外相关课题的研究，其共同联系是：“高效课堂”的特点。本课题与国内外相关课题的研究，其区别是：本课题是从“新课改”的背

7、景下，从普通高中角度來研究高效课堂，这是本课题与国内外相关课题的一个很重要的区别。在比较分析后，国内对高效课堂的研究主要在小学，而我们是从新课改角度研究普通高中的高效课堂实践，因此本课题研究将填补空这一白，并能为同类学校提供借鉴。2、课题研究日的和意义（突出应用及推广价值）:目的和意义：1、通过本课题研究，制定岀新课改背景下符合学校特点的高效课堂管理与评价的制度和标准，为学校进行有效的课堂管理提供参照标准和评价标准。2、通过本课题的研究，探索出新课改背景下符合学校特点