教育部参赛-青岛版小学四年级数学下册《名数的改写》-李桂丽

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1、名数的改写青岛版四年级下册名数的改写教学目标：①理解并掌握名数改写的方法。②能熟练地进行单位之间的转化。③体验解决问题的多样性与合理性，感受数学与生活的联系。教学重点：知道两个需要转化的单位之间的进率。教学难点：能熟练地进行单位之间的转化。复习巩固1、我们以前学过哪些关于质量、长度、面积、时间的单位，它们的进率分别是多少？2、口算：0.8×100=0.08×1000=800÷100=800÷1000=天鹅出生时体重仅200克，长的后体重10.5千克，你根据这些信息可以提出什么问题？天鹅长大后比出生时体重增加了多少？怎样列

2、式？怎样计算？10.5千克－200克=计算这道题时能直接相减吗？若不能，为什么？那该怎么办呢？小组讨论讨论归纳总结：化成相同单位再进行计算，有两种做法——都化成千克或都化成克再计算。低级单位的名数改写成高级单位的名数用进率去除。、10.5千克1千克=1000克10.5千克=10.5×1000=10500克高级单位的名数改写成低级单位的名数，用进率去乘；200克1千克=1000克200克=200÷1000=0.2千克高化低，乘进率，小数点，向右移，位数不够0补齐。低化高，除进率，小数点，向左移，位数不够0补齐。名数的改写8

3、0厘米1米45厘米0.95米1.32米我们把较大的单位叫做高级单位而较小的单位叫做低级单位1000千克5元3角1厘米5毫米80厘米1米45厘米练一练125千克=（）克25厘米=（）米8.6千米=（）米5平方分米=（）平方米750千克=()吨名数的改写80厘米1米45厘米0.95米1.32米我们把较大的单位叫做高级单位而较小的单位叫做低级单位1000千克5元3角1厘米5毫米80厘米1米45厘米复名数的改写1米26厘米=（）米2.39千克=（）千克（）克①复名数化单名数。②单名数化复名数巩固练习：4.68千克=()千克（）克

4、1吨800千克=（）吨1米26厘米=（1.26）米高化整低化小（高)，除以进率2.39千克=（2）千克（390）克高化整小化低，乘进率达标检测名数的改写80厘米1米45厘米0.95米1.32米我们把较大的单位叫做高级单位而较小的单位叫做低级单位1000千克5元3角1厘米5毫米80厘米1米45厘米2、填空：150米=（）千米360公顷=（）平方千米897克=（）千克6米5厘米=（）米3、每人每天大约需食盐6克，一个人100天大约需要食盐多少克？各多少千克？说一说，通过今天的学习，你都有哪些收获？