高中语文阅读答案必修五

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1、《物种起源》绪论（一）1、研究对象：物种起源的问题。2、研究依据：生物相互间的亲缘关系、胚胎的关系、地理分布以及在地质上的连续等。3、研究结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。4、1）动物方面的啄木鸟2）植物方面的槲寄生的实例5、因为本句中有“不完备”的话，所以作者只说“提供指导”，说明作者是实事求是地估价自己的研究成果。如果换成“证据”，句意就变成了可以提供带规律性、能反映事物本质的结论。句意表达不够严谨、周密。6、ADB项作者只是认为物种是演变而来的，CE都不存在因果关系。Evaluationonly.CreatedwithA

2、spose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（二）1、了解生物变异及相互适应的原因和方法。2、1）生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来的。2）应当从家养动物和栽培植物着手，了解生物变异及相互适应的原因和方法。3、1）把啄木鸟的巧妙的构造仅仅归因于外界条件是不合理的。2）槲寄生的构造以及它与其他生物的关系仅仅用外部环境来解释，也是不合理的。4、“某一狭隘的意义”指特定的时、地条件。有了这一修饰语，使语言表达更周密。“仅仅”表示只限于某一方面或范围，用词准

3、确。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（三）1、C2、广泛繁多狭小稀少3、D4、生物的相互关系决定生物现在和将来的命运；创造论是错误的，生物的种不是不变的，自然选择是物种变异的最重要条件。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（四）1、

4、关于生物的地理分布和现存生物与古生物在地质上的关系。2、A3、说明自己对物种起源经过长期的考察和研究，所得出的结论是有根据的。4、1）全部完成研究工作还需更多的岁月，而作者的体力渐感不支。2）华莱斯对于物种起源问题所得出的结论几乎和作者完全相同。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（五）1、1）我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的；对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，

5、我们知道的就更少了。2）“还有很多不了解的”、“所知道的就更少了”与问题中的“不能解释”、“还是不清楚”意思相同，可帮助我们辨析筛选相关信息，这叫做“同义替代”。两个“对于”分别组成的介宾短语，与问题中的“两个方面”暗合。2、B3、生活在我们四周的许多生物的相互关系。4、创造论是错误的。生物的种不是不变的。自然选择是物种变异的最重要的条件。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《陈情表》（一）1、1）

6、艰难祸患，指命运不济。2）早时3）背弃我（指死去）4）不能走路5）浅薄6）子2、1）祖母刘氏可怜我孤苦弱小，就亲手抚养我。2）祖母刘氏多年疾病缠身，常年卧床不起。3、1）父丧母嫁带来的痛苦。2）从小“孤弱”的情状。3）祖母久卧床榻的惨状。这些描写凄楚哀婉，生动感人，写出了祖孙更相为命的相互依存关系，为下文的上表陈情作了必要的铺垫。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4、极写了人丁稀少、形单影只的凄凉

7、景况，把读者带进一种悲怆冷漠的氛围之中，悠然而生同情之心。5、叙述作者自己的遭遇和家庭的困境。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（二）1、1）不久2）授予官职3）全部4）怠慢轻慢5）病重6）申诉苦衷2、1）极写第二次被征召时情况的急迫。2）形象地写出了作者恨不能立刻奔赴京都，上任就职，以效忠武帝的焦急心情。3、祖母病重无法离开，向上申诉又不被允许的进退维谷的处境。4、主要是让武帝看到这篇“陈情表”

8、时，对李密的拒不应诏的行