政治第四单元《科教兴国》课件陕教版

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1、我国科技的重大发展2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功我国宇航员首次实现太空行走航天员出舱成功我国科技的重大发展时速达350公里的武汉——广州高速铁路开始运营我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ＡＲＪ２１－７００2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。利用基因工程改良甘薯农艺性状可加快甘薯新品种种质创新，因此这一领域研究为全球关注。2009年度国家最高科技奖获得者——孙家栋（左）和谷超豪（右）中考热点专题学习——实施科教兴国战略建设创新

2、型国家【课标链接】4.4、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。【考点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。【思路点拨】（为什么）坚持自主创新、建设创新型国家？→必须实施什么战略？（原因及意义、联系资料谈举措）→中学生应该怎么做？一、感受成就【时事链接】材料一：2007年12月12日，中共中央、国务院和中央军委在人民大会堂举行大会，隆重庆祝我国首次月球探测工程圆满成功。国家主席胡锦涛发表重要讲话指出，必须坚持自主创新，着力建设创新型国家；必须着

3、力培养造就高素质人才队伍。北京时间2009年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点。嫦娥一号卫星成功完成硬着陆。撞击月表的一瞬，也是这位中国首个探月使者生命的最后一抹绚烂。材料二：在2010年1月11日举行的国家科学技术奖励大会上，中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪和我国著名航天技术专家、中国科学院院士孙家栋获得了2009年度国家最高科技奖。在2008年度国家最高科技奖的大会上，温家宝总理发表重要讲话指出，科学技术是第一

4、生产力。贯彻落实党的十七大精神，全面建设小康社会、加快推进现代化事业，必须大力发展科学技术。实现未来经济发展目标，关键是要加快转变发展方式，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；把增强自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。温家宝强调：战胜危机要靠科技中共中央、国务院于2010年1月11日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在讲话中代表党中央、国务院向2009年度国家科学技术奖获得者表示祝贺。他说，过去的一年，在世界经济深度衰退的形势下，我国率先实现经

5、济回升向好，保持了社会和谐稳定。我们应对国际金融危机的一条重要经验，就是立足当前，着眼长远，把加强科技支撑作为一揽子计划的重要组成部分。在财政极为困难的情况下，大幅度增加科技投入，推动技术改造，加快实施重大科技专项，超前部署、大力培育战略性新兴产业。这些措施对遏制经济下滑势头、培育新的经济增长点发挥了十分重要的作用。温家宝强调，最终战胜危机、实现经济复苏要靠科技的力量。材料三：2009年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议《政府工作报告》中指出，坚持优先发展教育，今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020

6、年前我国教育改革发展作出全面布置。【自主探究】同桌讨论结合上述材料，运用思想品德课和资料书的相关知识回答问题——1、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？答：（1）、说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新。科教兴国战略和人才强国战略.（2）、说明科学技术是第一生产力，科技进步是促进经济、社会发展的决定性因素和强大动力。2、为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？答;原因：考场速查63页。3、青少年为贯穿科教兴国战略应该怎么做？答：树立远大理想，担负起热爱祖国、服务社会的高度社会责任感，努力学习科学文化知识，在学习中善于思考，敢于

7、提出问题，勇于创新，大胆实践，坚持小发明、小创造、小制作活动等。4、我国要进一步实施这一战略，关键是什么？原因和方法分别是什么？答:科技创新和教育创新。原因和方法：见《中考备考方案》76页.5、中学生如何培养创新精神？答：考场速查63页。6、怎样贯彻实施科教兴国战略或人才强国战略？（我国实施这一战略的举措是什么？）答案：（1）必须深化教育和科技改革，把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）继续加大教育和科技的投入。（3）尊重知识，培养、重奖科学人才。（4）坚持对外开

8、放的基本国策，学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国的自主创新能力。（5）加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位。（6）实施科教兴国战略的关键：落实科技创新和教育创新。7、理解实施科教兴国战略的现实意义。创新的意义或