作文指导：如何写好人物

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1、作文指导：如何写好人物从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点：一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经）力、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而11也要能反映岀人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现彖。四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而耍通过艰辛的努力才能获得。心理描写，是对人物内心活动的描写；任何心理活动的引起是冇原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理

2、描写来展示人物形彖，一定要把心理活动的过程展现出来。心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是冇层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出來，人物形象的展示也会越來越貝体。写心理活动时，有一点耍特别注意：用第一•人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化。要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们而对相同的事物做出不同的反应写出來，从而突出人物的形象。通过对比描写來突出人物形象，要注意几点：一、运用对比描写

3、，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，单从一个侧面描写；人物形象往往单薄。从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形彖，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料屮选择整理各具代表性的若干侧而，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写來丰满人物形象，可称为

4、“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧而，“拱”就是多侧而展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们Z间也有主次、详略的区别。写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过-定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物Z间的线索。在一群人中，也有担当“主角”“配角”Z分。人体是靠骨架支撑的，文章也是一•样的道理。如果把文章的中心思想比做“灵魂”，材料比做“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“

5、骨架”。写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是冇一个点明题意的开头（A）,简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上述需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而口常常是对B、C、D的归纳小结，乂是对A的照应。第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A,写事情的起因；第二层次B,写事情的发展；第三层次C,写事情的高潮；第四层次D,写事情

6、的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个了，大大的眼晴，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都冇如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。根据表达的需要去描写人物的外貌：第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都冇他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、

7、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。如果不根据屮心思想的需要，而而俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半犬也不知道特征在哪里。第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。