优化农村幼儿户外活动的策略初探

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1、优化农村幼儿户外活动的策略初探桐岐中心幼儿园尤俪芳【摘要】:户外活动是幼儿园教学活动的一个重要组成部分，根据农村特点，探索优化户外活动和策略。从优化农村户外活动设施、形式、环境和指导等方面，开发创设适合幼儿年龄特点的户外活动环境和游戏活动内容，结合教师冇效地组织和指导，发掘了户外活动的资源，探索了户外活动的多种教学途径，将户外活动进行了特色化与优化，有力地促进了教师、幼儿的创造性意识，也丰富了幼儿户外活动游戏的场地及材料，改善了户外活动吋间不足的缺陷。达到了《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿

2、参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”幼儿健康快乐成长。【关键词】:优化探索、环境创设设施开发有效指导为了使幼儿体、智、徳、美全而发展的需求，以坚持“幼儿发展第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动最优化，我们认真贯彻执行《纲要》精神，利用农村独冇的丰富资源，营造丰富多采的户外活动，根据我园幼儿发展的需要，优化户外活动实践的研究，活动的开展规范化、游戏互动化以及社会实践活动的开放化。并以园内户外活动为辐射点，推动幼儿园户外活动的不断地深化，创造具冇农村特色的丰富的

3、幼儿户外活动，努力捉高幼儿素质，全而捉升幼儿园的品位和内涵。户外活动设施的优化活动场地和活动设施是户外活动的有力保障，也是活动开展的必备条件，没有良好的活动设施将阻碍户外活动地有效开展。因此，我们将首先考虑优化活动设施，以保证户外活动的正常开展。（一）户外活动场地的多元开发与创设我园占地面积3900平方米，户外活动面积1491平方米，看似宽阔的户外活动场地屮有几处是活动死角，如狭长的户外走廊、没有利用的后操场等，都不利于教师组织户外活动，造成场地隐形浪费，所以可以用的活动场地就紧少甚微了。于是，我们投入资金给走廊和后操场铺上塑胶地

4、毯，并进行了细致地规划和布置,让原木没在使用的场地重新焕发光彩，为幼儿创设别样的户外活动场所。1、创设多功能户外活动场地幼儿园的户外活动场地是有限的，如何用有限的场地发挥最大的用处，那是需要创设和开发的。我园把原木不宽裕的活动场地进行错吋、错班级和混龄活动安排，让一块户外活动场地同时拥有玩沙角、戏水池、竹林、种植角、大型活动区和大型运动区。这样既摆脱了拥挤的局而，也最大限度地发挥了活动场地多功能效果。让一口的不同时间段都能看到幼儿愉快活动的画面。2、创设动静交替户外活动场地随着吋代发展，社会进步，传统、单一型的活动场地正逐步被其它

5、形式的活动场地所代替。我园还开创了“动静交替型”的活动场地，中间为大型运动区和大型活动区，为幼儿捉供体育、游戏活动。在大活动场地的四周创设了以“静”为主的户外活动角，如“饲养角”、“种植角”、“观察角”、“玩沙角”等。这样既能让幼儿冇活动锻炼的场地，又能增长幼儿的知识、扩犬眼界，让幼儿“动静交替”的活动，愉悦身心，增强体质。（-）户外活动器械的特色开发与创新根据农村特点，开发和创新富冇特色的活动器械，是优化幼儿户外活动的保障。我们因地制宜，变废为宝，开发活动器材；探索创新，开发富有民间特色的器材，这有利于不同幼儿活动的需要，提高幼

6、儿户外活动的质量。1＞依据特点，制作富有特色的活动器材给幼儿提供充足的玩具是提高户外活动质量的保证。我们本着教育性、可玩性、多用性、丰富性的原则，结合幼儿年龄特点和身心发展规律，为不同年龄层的幼儿提供丰富、实用的□制玩具，使幼儿在玩玩具的同时，发展各种动作、能力及团结、协作、勇敢乐观的性格。如我们用旧报纸做成纸球，配合上各种球杆变成曲棍球、高尔夫球，让幼儿在玩屮提高手眼协调性；用纸盒板做成飞盘，有趣乂安全；用易拉罐、奶粉罐做成滚筒，让小班的孩子玩起来兴致勃勃；用竹子做成高跷，锻炼孩子的平衡能力；用海绵做成手榴弹，发展孩子的投掷能力

7、；用III轮胎做成彩色障碍物，可以给各种接力比赛提供材料，让孩了在活动中获得锻炼。在制作中，我们坚持因地制宜、变废为宝，积极挖掘和开发综合资源，制作出富有幼儿园特色、适合不同年龄幼儿练习不同动作的体育游戏器材。努力让每个幼儿都能得到最大程度地发展。2、探索创新，制作富冇民间特色的游戏器材民间游戏质朴、诙谐、活泼，深受幼儿的喜爱。因此，我们投其所好、探索创新制作了许多可以开展民间游戏的材料。如在狭长的走廊塑胶上画上格子，就能玩非常好的“跳格子游戏”；运用水果箱、饼干箱制作成长龙，就可以玩“舞龙游戏”，让幼儿的协调能力、合作能力都得到

8、捉高；利用竹竿和电器纸箱制作装饰成花轿，让幼儿玩“抬花轿的游戏”；制作好一根根长橡皮筋，让中大班幼儿玩“跳橡皮筋游戏”；用旧布条做成“尾巴”，让小小班、小班幼儿玩“揪尾巴游戏”……我们还改编了许多民间体育游戏，如马兰花游戏、捕鱼游戏、鸡毛信游戏、丢