习作指导我的自画像李红云

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2、2>第课时个体：进入活动第一季：夸夸自己的模样1、看屏幕，弄清介绍要求。2、同学上台展示自己的画像，并夸夸自己的模样。Q/

3、、［平香占*平4【看屏幕，'学。习范文的写作方法。小组：5、讨论：你喜欢哪一段，写得好不好，为什么？个体：6、集体交流。7、生简单的写一写自己的外貌。小组：8、作品分享。第二版块：［4分钟】二、活动第一季：夸夸自己的模样师：活动正式开始！请每个小达人说说自己的模样。（1）看大屏幕的提示，说说应该怎样介绍？师相机板书：模样:真实抓特点有条理（2）同学上台展示自己的画像，并夸夸自己的模样。师：前几天，同学们不是给自己画了张相吗？哪个达人先来展示自己的画像，并夸夸自己

4、的模样，（勇敢的孩子是最阳光的）请小评委仔细听，一会儿评一评他夸得怎么样，可不可以进入活动的第二季。（3）指名评委点评。（4）习作指导。师：我们还可以把刚才夸自己模样的话写一写。课件展示：图文（一幅图及两段话）。师：看，一个同学是这样描写他的外貌的，你喜欢哪一段，写得好不好，为什么？生自由读，边读边想，并点评。师相机出示课件并做指导：特点（个子胖瘦面容五官衣着）顺序:先整体，后细小部位（5）生简单的写一写自己的外貌。（比赛计时：8分钟）课件出示“小助手”（6）作品分亨。小组：进入活动第二季的比赛！也就是秀出自己的特别之处。1、你还有哪些更令人佩服的地方，有哪些与其他人不同的地方，快给

5、人家秀一秀吧！方法有两种，一是把你多种特点进行介绍，让大家了解你、佩服你。二是把你最拿手的一项或两项进行详细的介绍，这样印象深刻，突出特点。个体：3、小达人先来展示自己的风采。4、评委点评。5、听师习作指导。6、生简单的写一写。（边写边评）第三版块：【6分钟】三、活动第二季：师：你们真棒，所有达人都可以进入第二季的比赛！也就是秀出自己的特别之处。板书：性格优点、爱好特长缺点（1）师作指导。（课件展示）（2）同学上台展示自己的特别之处。师：人美不在外表，内在的美才是真正的美，你还有哪些更令人佩服的地方，有哪些与其他人不同的地方，快给大家秀一秀吧！方法有两种，一是把你多种特点进行介绍，让

6、大家了解你、佩服你。二是把你最拿手的一项或两项进行详细的介绍，这样印象深刻，突出特点。师：哪个达人先来展示自己的风采（3）指名评委点评。（4）习作指导。师：我们也可以把刚才夸自己特点的话写一写，再加上刚才写的外貌就成了一篇很美的文章。课件出示作文两篇方法有两种，一是把你最拿手的一方面进行详细的介绍，这样印象深刻，突出特点，这一种写法作文的题目可以根据特点来写：爱哭的我粗心大意的我热爱劳动的我。二把你多方面的情况进行介绍，让大家了解你、佩服你。这一种第一种写法作文题目可以是：我的画像这就是我（6）生简单的写一写。（边写边评）个体：第四版块：【17分钟】四、结束教学：大家真厉害，全都是阳

7、光儿童，还有很多的话要写，留到下一节课再写吧！板书设计我的自画像介绍外貌：模样真实抓特点有条理介绍风采：性格优点、爱好特长缺点结尾:提问式总结式