青岛版小学三年级数学上册 分数的初步认识

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1、分数的初步认识青岛版三年级数学上册青州市谭坊镇南魏小学胎儿的头长约占整个身长的多少？你能用什么方式来表示一半呢？说一说12读作：二分之一21平均分思考：（1）2表示什么？（2）1表示什么？把平均分成份，每份是的。说一说下面哪些图形的阴影部份可以用表示？21（1）（2）（3）把平均分成份，每份是的。长方形3长方形－31一张长方形纸平均分成了５份，每份是它的（　）分之（　），写作（　）．五一把这个圆平均分成了（）份，每份是这个圆的，读作（）。（）（）661六分之一101下面是１分米长的一条线段．把它平均分成了（　　）份，每份是它的（　　），读作（　　　　　）．10十分之一看一

2、看，填一填，你一定会有收获的黄色部分占（），它有（）个（）空白部分占（），它有（）个（）－95－91－91－9454859754169107581212681651001读出下面的分数，并说出他们的分子和分母用分数表示下面每个图里的图色部分。121316191824看图填数。涂色部分占整个图形的多少？5个是。个是。个是。56454447习作园地名人名言童眼看世界浪花报（１）“习作园地”栏目占手抄报的几分之几？（２）“名人名言”、“童眼看世界”又占了几分之几？1691056257927读出下面的分数，并说出他们的分子和分母里面有（）个。里面有（）个。里面有（）个。用分数表示

3、图中的涂色部分，并在（）里填上适当的数。2185315看图填一填4381311212121212把一个圆分成两份，每一份一定是它的二分之一。×1613下面图形的彩色部分能用分数表示吗？12131414141分米110下面图形的上色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）能不能能不能不能不能（）（）（）（）（）（)11013在下面图形中能用分数表示的在下边的括号里用分数表示出来，不能用分数表示的在括号里打考考你1、下面各图的绿色部分能用分数表示的，请用分数表示出来。（）（）（）2、右图的红色、蓝色、绿色、紫色各占整个正方形的几分之几16141812818141分数起

4、源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。23知识窗我国古代：古埃及：同学们：这节课你有什么收获？谢谢大家！再见