高职院校优秀教学团队建设的目标定位与策略

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1、万方数据2010年第23期第31卷总621期职业技术教育VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATIONNo．23，2010Vol-31GenerMNo．621高职院校优秀教学团队建设的日标定位与策略胡柏翠，周良才(重庚城市管理职业学院，重庆401331)摘要高职院校优秀教学团队的建设目标应着眼于学校整体教育教学水平的提高。加强高职院校优秀教学团队建设，应制订明确的建设目标；开展深度的校企合作；建立有效的运行管理机制；完善相关的发展政策和制度环境。关键词优秀教学团队；目标定位；建设策略；高等职业院校中图分类号G715文献标识码A文章编号1008—3219(2010)23—007

2、8--042007年，教育部、财政部联合启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)，首次把教学团队建设作为保证和提高高校教师素质、教学能力以及教育教学质量的重点建设项目，各高校也将实施“质量工程”列为学校建设的重要任务。高职教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在服务地方经济，加快推进我国社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。加强优秀教学团队建设，是高职院校全面提高78人才培养质量的有效措施。一、高职院校优秀教学团队l的内涵与特征(一)团队的涵义“团队”是西方人力资源管理{尤其是企业人力资源管理中普遍

3、

4、使用的—个概念。一般认为，团队就]是由少数有互补技能，愿意为了共{同的远景目标、业绩目标和方法而1相互承担责任的个体所组成的群体。团队一般有5个基本的构成要1素【11，即目标、人、定位、权限和计划。J目标：团队应该有一个共同而明确的目标，使团队成员知道要干什么，向何处去。没有目标，团队就没有存在的价值。人：人是构成团队最核心的力量，因为目标总是通过人去实现。在人员数量上，一般不宜超过10人，这有利于团队人员统一思想，协调工作；在人员构成上，需要成员的知识与技能互补，以此达到有效的配合协作。定位：团队的定位包含两层意思，一是团队整体的定位，明确团队在单位中所处位置、团队的责任和权利、团队最终

5、应对谁负责；二是个体的定位，明确成员在团队中扮演什么角色。收稿日期：2010-06—14作者简介：胡柏翠(1966一)，女，湖南嘉禾人，重庆城市管理职业学院教授；周良才(1966一)，男，湖南安化人，重庆城市管理职业学院教授。基金项目：2008年重庆市高等教育教学改革研究项目《高职院校优秀教学团队建设问题研究》(编号：0837005)，主持人：胡柏翠。万方数据权限：明确团队当中领导人的权力。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟，领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权相对比较集中。计划：计划是指为实现团队的目标需要制订系列具体的行动方案。团队工作模

6、式在本质上区别于个人工作模式和竞争模式，强调团队成员在工作中的配合与协调。现代高校无论是教学、科研领域，还是行政管理领域，都必须依靠集体的力量，依靠团队成员的相互信任和合作实现目标。(二)高职院校优秀教学团队的内涵与特征团队的概念被引入到教育领域后，有学者将教学团队定义为：“以教书育人为共同的远景目标，为完成某个教学目标而明确分工协作，相互承担责任的少数知识技能互补的个体所组成的团队。”12唷学者认为，“教学团队是以教学工作为主线，以先进的教育思想理念为指导，以专业建设、课程建设、教学基地建设等为重点，立足于人才培养质量的提高，开展教学研究和教学建设的核心队伍”翻。从“质量工程”中教学团队的

7、组成要求来看，高职教育与本科教育教学团队是有差异的，教育部明确提出，高职教育教学团队课程改革的重心是“以专业(群)建设作为开展校企合作的工作平台，开发、设计和实施专业(群)人才培养方案”。因此，可以将高职院校教学团队定义为：以先进的职教理念为指导，以开发、设计和实施专业(群)人才培养方案为中心，以校企合作为工作平台，为完成某个教学目标而明确分工协作，相互承担责任的少数知识技能互补的个体所组成的团队。一个高水平、高效率的教学团队一般具有以下特征：目标明确。共同的远景目标和业绩目标可以确定教学团队的基调和志向，激发团队的激情和向心力。高职院校教学团队的建立应有一个明确的教学建设发展目标。教学团队

8、应以学校专业建设、课程建设和教学基地建设等教学基本建设项目为目标，进行教研教改，在各级特色专业建设、精品课程建设、优秀教材建设等方面发挥团队作用。成员结构合理。高职院校教学团队一般由团队带头人、教学研究骨干、青年教学梯队、管理服务人员等组成，是一支“双师”结构教学队伍。“双师”结构的教学团队应由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，有合理的知识结构与年龄结构，以专业(群)建设作为开展校企合作的工作平台，开发