传统知识概念界定及特性探究

《传统知识概念界定及特性探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、传统知识概念界定及特性探究［摘要］传统知识保护是新一轮WTO多边谈判和WIPO探讨的议题之一，但至今未取得实质性进展。传统知识是现代社会日益重要的经济资源，其概念界定及特性研究是制约国际社会对此题进行深入探讨的瓶颈。从知识产权保护视角下对传统知识的概念作出界定，强调其是一种人类群体智力活动产生的未以现代知识形态表达的不断传承、发展的知识形态，同时找出其特性所在，是优化传统知识资源配置和法律保护的最重要前提。［关键词］传统知识；知识产权；保护［中图分类号］F062.3［文献标识码］A［文章编号］1003-3890(2007)07-0077-05一、相关概念的梳理与评析传统知识保护问

2、题是新一轮WTO多边谈判和WIPO探讨的议题之一。过去大多数传统知识被简单地划入公有领域范畴［1］,人人得自由从中获取有价值的成份而无须考虑其来源群体的权益，但由于20世纪后期传统知识在促进一国经济、文化发展和保持生物多样性、文化多样性方面的重要性日益凸显，对其保护问题才在世界范围内引起关注。国际社会有关传统知识保护的讨论波及到人权、文化、贸易、粮农、土著权利、劳工标准、可持续发展、土地、环境与生物多样性等广泛领域[2],WIPO第26届大会第12次特别会议成立了“WIPO关于知识产权与遗传资源、传统知识、民间文学艺术表达的政府间委员会(GRTKFIC)”专门探讨此题。人们日益认

3、识到，已为各国普遍接受的成熟的知识产权规则是目前给予传统知识保护的最现实选择。但由于国际社会对传统知识的概念界定与特性研究缺乏共识，发达国家和发展中国家在传统知识保护上利益暂时相左，因而至今仍未就保护谁、保护范围、如何保护等问题达成最起码的一致。笔者认为，从传统知识概念界定与特性分析入手展开研究，在知识产权保护框架内界定传统知识概念、研究其特性，可以为国际社会探讨此题提供一个对话的平台，有助于传统知识的知识产权保护。笔者在此首先对当前国际社会在探讨传统知识保护议题时所使用的相关概念进行梳理与简析。(一)相关概念的梳理1.世界知识产权组织的工作用语一一传统知识。“传统知识"(Tra

4、ditionalKnowledge)这一术语最初是世界知识产权组织为开展知识产权保护选用的工作用语。1998〜1999年世界知识产权组织关于知识产权和传统知识的实况调查团为了工作的便利，给出了一个列举性定义，认为传统知识是指基于传统产生的文学，艺术或科学作品、表演、发明、科学发现、外观设计、标志、名称及符号、未披露性息、以及一切其他工业、科学、文学或艺术领域内的智力活动所产生的基于传统的创新与创造［3］。1.地方与传统知识（localandtraditionalknowledge）o联合国的《在经受严重干旱以及/或者沙漠化国家，尤其在非洲向沙漠化作战条约（Conventionto

5、CombatDesertificationinCountriesExperiencingSeriousDroughtand/orDesertification,ParticularlyinAfrica）》第16条（g）款、第17条第（1）款（c）及第18条第（2）款（a）—（d）中使用了该术语，在该条约中，“传统知识”意指这样一些客体：由一系列关于生态环境、社会一经济环境与文化环境的实用性、规范性的知识所构成。传统知识是以人为本的（由那些经验丰富、能力强且德高望重的人士总结并加以传授）、系统的、先验的、代代相传且具有同等重要之文化价值的知识［4］。2."土著居民遗产"（herit

6、ageofindigenouspeoples）0这是联合国人权组织在有关文件中使用的术语，反对歧视和保护少数民族分组委员会特别报告人黛斯•埃里卡-伊莲娜在所著的《保护土著居民遗产的原则和方针》中对其这样界定，土著居民遗产指由联合国教科文组织有关公约确定的一切可移动的文化财产；各种文学和艺术创造，诸如音乐、舞蹈、歌曲、仪式以及符号和图案、叙事作品和诗歌以及土著居民之文学艺术创造的各种表现形式；各种科学、农业、技术、医药、有关生物多样性和生态的知识，包括以这种知识、分类学来源不详之生物、治疗方法、医药和动植物用途为基础的革新；人的遗骸；不可移动的文化遗产，如圣地、重要历史遗迹和墓地［

7、5］。1.传统的民间文化（Folklore）。此为联合国教科文组织（UNESCO）使用的术语，该组织在1989年通过的《保护传统的民间文化建议案》将“传统的民间文化”定义为“来自某一文化社区的全部创作，这些创作以传统为依据、由某一群体或一些个体所表达并被认为是符合社区期望的作为其文化和社会特性的表达形式；它的准则和价值通过模仿或其他方式口头相传。它的形式包括：语言、文学、音乐、舞蹈、游戏、神话、礼仪、习惯、手工艺、建筑术及其他艺术。”［6］2.土著知识（indigenouskno