新时期高校师德建设长效机制研究

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1、文章编号:２０９５－１２４８(２０１７)Ｓ１－０００６－０４新时期高校师德建设长效机制研究１２王洪飞ꎬ张艳君(１?沈阳航空航天大学研究生院ꎬ沈阳１１０１３６ꎻ２?辽宁省直属机关工委党校基础理论教研室ꎬ沈阳１１００３２)摘要:在社会主义市场经济和改革开放的背景下ꎬ建立健全高校师德建设长效机制ꎬ从根本上遏制和杜绝高校师德失范现象的发生ꎬ切实提高高校师德建设水平ꎬ显得尤为重要和紧迫ꎮ从理论和实践两个角度阐明分析现阶段加强师德建设的必要性ꎬ提出切实可行的师德建设的途径、措施以及考核评价指标体系ꎬ以丰富师德建设研究

2、成果ꎮ关键词:高校师德ꎻ考核指标ꎻ长效机制中图分类号:Ｇ６４１文献标志码:Ａｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９５－１２４８.２０１７.Ｓ１.００２Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｌｏｎｇ￣ｅｆｆｅｃｔｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｃｏｌｌｅｇｅｔｅａｃｈｅｒｓ′ｍｏｒａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｎｔｈｅｎｅｗｅｒａ１２ＷＡＮＧＨｏｎｇ￣ｆｅｉꎬＺＨＡＮＧＹａｎ￣ｊｕｎ(１?ＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌꎬＳｈｅｎｙａｎｇＡｅｒｏｓｐａｃｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＳｈｅｎｙａｎｇ１１０１３６ꎬＣｈｉｎａꎻ２

3、?ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＢａｓｉｃＴｈｅｏｒｙꎬＰａｒｔｙＳｃｈｏｏｌｏｆＬｉａｏｎｉｎｇＰｒｏｖｉｎｃｉａｌＷｏｒｋｉｎｇＣｏｍｍｉｔｔｅｅꎬＳｈｅｎｙａｎｇ１１００３２ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｍａｒｋｅｔｅｃｏｎｏｍｙａｎｄｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｒｅｆｏｒｍｉｎｇａｎｄｏｐｅｎｉｎｇ￣ｕｐｐｏｌｉｃｙꎬｉｔｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔａｎｄｕｒｇｅｎｔｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｌｏｎｇ￣ｅｆｆｅｃ

4、ｔｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｃｏｌｌｅｇｅｔｅａｃｈｅｒｓ′ｍｏｒａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｔｏｐｒｅｖｅｎｔａｎｄｓｔｏｐｃｏｌｌｅｇｅｔｅａｃｈｅｒｓ′ｖｉｏｌａｔｉｏｎｏｆｍｏｒａｌｉｔｙａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｉｍ￣ｐｒｏｖｅｔｈｅｍｏｒａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ.Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒꎬｗｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｆｅａｓｉｂｌｅｍｅａｓｕｒｅｓａｎｄｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｉｎｄｅｘｓｙｓ￣ｔｅｍｂｙａｎａｌｙｚｉｎｇａｎｄｃｌａｒｉｆｙｉｎｇｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｍｏｒａ

5、ｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｔｐｒｅｓｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓꎬｗｈｉｃｈｗｉｌｌｅｎｒｉｃｈｔｅａｃｈｅｒｓ′ｍｏｒａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｔｅａｃｈｅｒｓｍｏｒａｌｉｔｙｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎻｉｎｄｉｃａｔｏｒｓｆｏｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｃｈｅｃｋꎻｌｏｎｇ￣ｅｆｆｅｃｔｍｅｃｈａｎｉｓｍ教师的工作是塑造灵魂ꎬ塑造生命ꎬ塑造人ꎬ校教师在从事教育活动中应遵守的基本行为准则[１]教师素质的高低直

6、接决定着教育水平的高低ꎮ而和必备品德的总和ꎮ它是对教师行业的特殊师德是教师素质的灵魂ꎮ因此ꎬ加强高校师德建道德要求ꎬ是调整教师与学生、教师与教师、教师设ꎬ建立健全师德建设考评机制显得尤为迫切ꎮ与学校领导、教师与学生家长ꎬ以及教师与其它社会关系的准则ꎮ习近平总书记２０１４年在同北京１高校师德建设长效机制的重要性师范大学师生代表座谈时的讲话中ꎬ对广大教师提出了做“四有好老师”的要求ꎮ第一ꎬ做好老１?１高校师德建设的内涵师ꎬ要有理想信念ꎻ第二ꎬ做好老师ꎬ要有道德情所谓高校师德ꎬ即高校教师的职业道德ꎬ是高操ꎻ第三

7、ꎬ做好老师ꎬ要有扎实学识ꎻ第四ꎬ做好老收稿日期:２０１５－０５－２５基金项目:２０１４年辽宁省社会科学基金课题(项目编号:Ｌ１４ＢＳＺ０２０)作者简介:王洪飞(１９６１－)ꎬ男ꎬ辽宁庄河人ꎬ教授ꎬ主要研究方向:马克思主义理论与思想政治教育ꎬＥ￣ｍａｉｌ:ｗａｎｇｈｏｎｇｆｅｉ１９６１＠１２６?ｃｏｍꎮ增刊王洪飞ꎬ等:新时期高校师德建设长效机制研究７[２]师ꎬ要有仁爱之心ꎮ“四有好老师”从敬业(社(１)理想信念会责任)、勤业(治学态度)、精业(扎实学识)、乐２０１４年９月习近平总书记在同北京师范大业(道德情

8、操)等方面诠释了好老师的师德精髓ꎬ学师生代表座谈讲话中指出:“好老师应该做中明确了教师在教育过程中应该以什么样的思想、国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中情感、态度和作风去教书育人ꎮ同时ꎬ“四有好老国梦的积极传播者ꎬ帮助学生筑梦、追梦、圆梦ꎬ让师”也是对新时期师德精神的新阐述、新概括ꎬ体一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正[２]现了师德建设的本质要求ꎮ能量ꎮ”德国哲学家尼采说过:“要提高别人ꎬ自１?２高校师德建设长