11个月宝宝的养育指导

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1、婴幼儿成长月历之第11个月：会迈步了这么大的宝宝有的会颤微微地向前迈步了，但大多是因为不协调的交叉步，白己绊倒白己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步……身体外观和生长体格标准：体重:满10个月时男婴体重7.6〜11.7T-克;女婴体重6・9〜10.9T-克。身长:男婴身长68.3-78.9M米；女婴身长66.2〜77.3厘米。牙齿：长；1*.4-6颗乳牙。发育规律：体重：本刀宝宝体重冇望增加0.22〜0.37T•克。身高：这个刀身高可增1.0〜1.5厘米。头围：头围增长0.67丿里米。前囱：少数宝宝前凶门就快闭合了。运动人多数婴儿，能

2、很好地独坐，白市地爬行，有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶看东酋，能占己站起來，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起來。冇的婴儿还会颤微微地向前迈步，大人牵一只手就能走了。但大多是因为不协调的交叉步，B己绊倒白己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走儿步，会推着小车向前走。身体技能发育随著协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的饺链，小孔也会让孩子着迷,因为他町以将指头伸入。卅他的技能更加熟细忖，他可以将小物品丢入具屮。将玩貝扔掉后,H己能拾起來，能按顺利抓起桌面上

3、的物体，抓起--块，放卜一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩了述会搭积木。语言发育此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示口己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可匸确模仿冷调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能川眼睛看

4、、丿IJ手指的方法做出回答,如问他“小猫在哪里”,孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。视觉发育婴儿看的能力已经很强了，从这个刀开始，可以让婴儿在图画卩上开始认图、认物、止确叫出图物的名称。认知状态此吋的宝宝已经能指出身体的•吐部位；不愿意母亲抱别人，有初步的口我意识。喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩了能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语一动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得

5、选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。情感和社交发育此时的宝宝己经能执行大人捉岀的简单要求。会川面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心悄也开始受妈妈的悄绪影响。喜欢和成人交往,并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；为受到限制（尤其是成人总说不要、不能……）、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苫。在这个阶段，孩了与人交往的能力不断增强。专家提醒不赞成使用学步车。最新研究结果认为，使用学步车对婴儿是不安全的

6、。国外曾报道过,使川学步车的婴儿，不但活动能力没冇增强，反而比不使川学步车的要晚，意外事故也由此增加很多。研究还认为，学步车对婴儿的智力发育没冇任何帮助，可能还冇阻碍。如果放到学步车里，活动范围更人了，使得婴儿利用日己的移动能力，触摸各种物体，增加了不安全隐患。11个月婴儿的早教游戏宝宝快1岁了，已经学会爬，并逐渐学会站立和行走，随着活动能力和感知能力的增强,对身边的任何东西都冇着极大的兴趣，好奇心非常强。冇的宝宝对电话里的声咅感兴趣，常常牵拉电话线；有的对墙上的电源插孔感兴趣，常用小手指去捕，家长越是阻拦，就越要去试。小宝贝变得调皮

7、、不听话了。。听声辨图将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出來。通过视、听、手的I办作,增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。辨认颜色比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住。但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起來。因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一•起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多

8、东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇Z后才比较有效。如