§95探究---使用机械是否省功

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1、§9・5探究…使用机械是否省功【学习目标】1.知道功的原理的实质，2.理解有用功和总功，理解机械效率。3.能综合应用功、功率、机械效率等知识分析、解决简单的实际问题【教学重点】理解机械效率。【教学难点】机械效率中有用功、额外功、总功的正确理解和区分。【预习内容】1.大量实验表明，使用任何机械都不能02.叫有用功，叫额外功，叫总功。3.我们把和的比值叫机械效率，机械效率描述了机械的特性。4.机械效率的公式o【教学过程】一、预习反馈、明确目标检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。自杳、互杳学案预习内容，明确学习口标。二、创设情景、自主探究任务一：探究一一使川机

2、械能省功吗？［提出问题］使川机械能省功吗？［进行猜想］0［设计实验］器材：铁架台、钩码、滑轮、测力计、细绳、刻度尺（实验装置见课本）［进行实验］按75页方案进行实验，收集的数据填入75页表格中：［分析论证］立接川测力计匀速提升重物，拉力要对重物做功，使用动滑轮匀速提升重物，拉力对重物做功的同时也要对做功，同时还要克服动滑轮上的做功。因此，使用机械时，人们所做的功,都不小于不川机械而玄接川手所做的功，使用任何机械都不能O这一结论也叫O任务二：机械效率阅读76页机械效率的内容，回答卞列问题1.利用机械工作时，对人们的功叫有用功。确定有用功的方法：根据机械工作时的目的来判断.具体在判断

3、时，可以设想一下:如果不川机械，而直接川手来完成任务需要做的功，其大小就等于有川功。艸賞测力iI-D.功率人的机器，做的功一定多五、达标测评、巩提高1.使用机械工作时，并非需要但又不得不做的功叫o不同的机械盂要做额外功的原因一般是不相同的。使用杠杆工作时盂要做额外功的主要原因是杠杆口身重和摩擦，使用滑伦组工作时需耍做额外功的主要原因是动滑伦的重和轮与轴Z间的摩擦等。2.总功指o公式.3.称为机械效率。公式'机械效率是比值，没有单位，用百分数表示。因为有用功总总功，所以机械效率总Io任务三：机械效率的计算例题：小马川如图所示的滑轮组抬高重200N的小车。若不考虑摩擦和绳重，求（1）

4、若不计动滑轮重量，绳子自由端弹簧测力计的示数是多人？（2）若考虑动滑轮重量，此时弹簧测力计的示数是60N,把小车抬高2米则该滑轮组的机械效率多人?三、展示交流、点拨提升首先小组内互相展示交流，Z后组间进行交流;教师根据各组实际完成情况进行适当点拨。四、师生互动、拓展延伸1.下列说法中,正确的是:A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大C.功率人的机器，机械效率一定高2.某人用一动滑轮将彳00牛的重物提起5米，若人做的额外功是500焦，则这个动滑轮的机械效率是,人的拉力是—川一个动滑轮把重200牛的货物匀速提高4米，所用的拉力是125牛，则

5、有用功是焦，总功是焦，这个动滑轮的机械效率是斜面：斜而是一种简单机械，在不考虑物体与斜而间的摩擦时，将物体沿斜面匀速拉上顶端所用的力为：f=¥，公式中h为斜血的高,L为斜血的长，G为沿斜血向上运动的物体重,F即为沿斜面向上的拉力，由于h

6、记】