“三名工程”实施方案

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1、“三名工程”实施方案双鹤乡中心校2012年9月双鹤中心校“三名工程”实施方案为全面贯彻落实科学发展观和全教会精神，建设一支高素质的屮小学教师和校长队伍，进一步提升全乡学校办学品位和办学质量，打造乡宁教育强乡，特制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全而提升教育质量为冃标，用科学发展观统领教育工作，贯彻落实全教会精神，强化学校内部管理，积极探索教师和校长成长的长效机制，全面实施素质教育，尽快提高学校的办学水平和质量，办人民满意的教育。二、实施目标（一）每年评选8—10名乡

2、级名师，向县推荐1—3名，为全乡教育事业可持续发展培养造就一支结构合理、师德高尚、业务精湛、创新能力强的高索质教师队伍。（二）每年评选1・2所乡级名校，向县推荐1所，努力建成一批管理精细、办学方向端止、办学特色鲜明、办学效益显著，有较强影响力较高群众满意度的学校，实现教育管理与教学质量的人幅度提高（三）每年评选1-2名乡级名校长，向县推荐1名，努力打造一支教育理念先进、师德优良、作风正派、决策科学、管理精湛的校长队伍，为双鹤教育可持续发展提供有力保障。三、实施范围双鹤中心校所属小学在编专任教师和校长。四

3、、评选条件严格按照临办发[2010]25号和临教人[2012]14号文件精神中的名师、名校、名校长评选条件，严格依照乡宁县名师、名校、名校长评选细则的各项各条进行积分评选。五：评选程序名师、名校、名校长的评选，坚持公开、公平、择优选拔的原则，按下列程序进行：1、申报。学年初符合条件的学校、教师、校长，可写出申请，填写相应的申报表，经学校研究同意，连同有关证书、材料，交乡中心校。2、评审。乡“三名工程”领导小组，组织有关人员通过校长述职、答辩、实地考核、考察、座谈教师、学生、家长、民意测评等方式对候选对象

4、进行综合评估，初步确定，确定名单张榜公示一周，无异议后确定镇级名额，同时按适当的比例择优报县教育局。3、命名奖励；在教师节乡中心校将对审定通过的“三名工程”对象，分别授予“双鹤乡匀帀、“双鹤乡做、“双鹤乡名校长”荣誉称号，颁发证书，给予一定物质奖励。六、有关待遇1、名师、名校长优先参加各级教育行政部门组织的教育考察、培训。2、名师名校长在同等条件下，优先晋升高、中级专业技术职务。3、名师、名校长在每年教师节表彰中可优先奖励指标。4、在职评中，名校在不超过职称结构比例的前捉下，可适当增加中、高级推荐指标。

5、七、组织管理(-)组织保障。乡中心校成立“三名工程”创建工作领导小组：组长：王生玉副组长：张伟成员：秦吉焕张天祥李海荣各学校也要成立相应的领导机构，确保创建工作正常开展。(%1)要把实施“三名工程”纳入全乡教育事业发展总体规划，作为强化学校管理和教师、校长队伍建设的一项长期重要战略工程，常抓不懈。各学校要根据本实施方案，结合本校实际情况，制定详细的实施细则，报中心校，确保“三名工程”顺利实施。(%1)严格评审程序，坚持标准条件，注重实事求是，精心组织，宁缺勿滥，真正评选出成绩突出、群众公认、经得起检验的

6、镇、县名师、名校、名校长。(%1)建立“三名工程”过程考核管理档案，实施动态管理，每年评选出的名师、名校、名校任期原则上为三年，任期期满重新考核，考核合格的可继续保持，享受相应待遇；考核不合格的取消相应荣誉称号和待遇。任期内，有下列情形之一者，直接取消资格：(1)年终考核为不合格者；(2)有违法违纪或弄虚作假行为，受到党纪政纪处分者；(3)学校发生安全责任事故或集体上访，造成严重后果者；(4)有违反计划生育政策行为者。八、保障措施(%1)确保名师通过专题研修，促进自身的专业化发展。(1)要结合各自的工作

7、实践和学校发展过程中存在的问题，明确自己的研修方向和研究专题，在实践屮研究，在研究中实践。(2)要构建学习型研修群体，组织多种形式的教学研讨活动，对确定的专题进行研修。(3)要举办名师“沙龙”，进行案例分析，交流学习心得，促进共同提高。(4)要打实理论、知识基础。制定学年读书计划，每学年读书(专业知识与理论知识)不少于100万字。读书笔记不少于5万字。能吃透课标与教材，领会其精神实质。(5)要继续坚持在教学第一线，勇于创新，敢于实践，善于反思、总结教育教学经验。各名师都应当对所教学科有独到的认识、有属于

8、自己的教学方法，体现自己的教学特色。(6)要充分发挥各自在教育教学方面的优势及特长，提倡“开门上课”，欢迎各界随吋听课。每学年课优质率达到30%以上，听课40-60节。每学年上乡级优质课六节，乡外作课二节，在县级作课一节。每年积累自己的典型教学案例10贝课课有反思和教学日记。在乡、县的教育教学研究中发挥骨干带头作用。每学年至少完成1次学术讲座，并承担青年教师培养任务。（二）确保名校通过全方位、高标准的过程管理，促其办学水平不断提高。1、要切