第三单元 把事物写清楚

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1、第三单元把事物写清楚魔法句式：感叹+描写描写+感叹1、这是一条多么大的鲸啊！它露出水面的脊背，就像是一个岛，他喷出的水柱，就有几米高。2、啊！北戴河真美呀！广阔无垠，气势雄伟。远处，天海连成一线，白云朵朵，白帆点点：近处，海水清澈，沙滩平软。蓝天、绿水、红房、金滩，相映生辉。3、瀑布很宽，水从几丈高的岩石上倾斜下来，飞溅起阵阵白色的雨雾，这时我不禁想起大诗人李白写的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”多么壮丽的景色，真叫人心旷神怡！4、这只大龙虾眼睛睁得大大的，头前面的一对长长的灵敏的触须不停地

2、摇晃摆动，一旦发现“敌情”，一对大螯马上左右开弓，摆出一副迎战的架势。好一个威风凛凛的虾将军！作文宝葫芦：描写事物时我们可以用“总分总”的方式来写。1、总：对事物简单的总体介绍。可以是：简要引出事物的摸个特点；简要描述事物的样子（总体）；抒发自己对事物的某种感情；通过设置悬念的方式吸引人们对事物的好奇；小例子：“小花鹿”可真讨人喜欢啊……爸爸从集市上买回一头小猪娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴，因为它浑身黝黑发亮，爸爸就给它取了一个名字“小黑”……“黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。

3、”猜猜这是哪种水果？你猜对了，他就是橘子……1、分：具体介绍事物。（1）描写外形、结构：抓住事物特征，按顺序介绍事物的外形、结构，顺序可以是先整体再局部、上下、前后、左右、内外顺序、东西南北顺序、时间顺序等。小例子：全身……耳朵……眼睛……嘴巴……尾巴……脑袋……眼睛……身子……翅膀……尾巴……上边是……中间是……下部是……外边是……里边是……裸露的树根……树干……树冠……开始的时候……慢慢地……不久以后……最后……（2）成长用途：介绍事物成长变化、用途等。小例子：玩具小骏马还会跑呢，只要把发条拧紧放

4、到桌面上，他就会昂首阔步地跑向前方……每到半点，两扇门就会自动打开，门里站着两位小舞蹈家，它们就会随着美妙、动听的钢琴曲翩翩起舞，简直妙不可言……更有趣的是小摩托还会自动转弯，驾驶员好像面临敌人的重重包围，要跟敌人决一死战，他每转换一个方向，编停下“嗒嗒嗒”地放一阵枪。妈妈拧开水龙头，撒上洗衣粉，放进脏衣服，一按电钮，洗衣机就隆隆地唱起欢乐的歌，脏衣服伴着“轰隆隆、哗啦啦”的歌声，跳起了旋转舞……（1）讲故事：讲述与事物有关的故事。小例子：小时候当我一个人在家感到害怕时，总是抱抱熊陪着我入睡……我家有

5、一辆破旧的自行车，它的电镀部分早已失去光泽，车身上的漆皮已经失去本色，一骑起来，所有的零件都会“吱呀吱呀”地响，但我十分喜爱，因为它默默地陪伴了我们家二十年……（2）想象：展开想象与联想。可以是：联想起和这个事物相关的人、物或者事情；由眼前事物进入一个想象中的情形或场景；想象描写的事物变成活的、真的会是什么样，会发生什么事儿；想象自己也变成了眼前所描述的事物；想象自己进入了一个神奇的幻想世界。小例子：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳水风

6、飘动……一阵微风吹来，小红马变成了真的枣红色大马，我骑上了小红马，风驰电掣地飞驰在大地上……1、总：总结全文，抓住文中事物某种特点，抒发某种感受、启发或者感情。小例子：不倒翁啊不到翁，我喜欢你那逗人发笑的模样，更喜欢你那不屈不挠的品格……微波炉减轻了妈妈的厨房工作量，是枯燥的“蒸煮煎烤”富有简单而快乐的情趣。他为我们全家带来了很多方便，也让我们这一只只“小馋猫”迟到了更多的美食……我爱苦瓜那绿色的生命，我爱他那奋勇向上的藤蔓，然而我更爱的是它的气质-------“苦尽甘来”……