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时间:2019-11-25
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1、心理测验主观题什么是测验的信度?影响信度的主要因素有哪些?[参考答案要点](l)信度是测量结果的稳定性或一致性程度。(2)影响因素:①被试;②主试;③施测情境;④测量工具;⑤施测时间间隔;⑥评分计分。2007年问答题2008年问答题简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。答案要点:(1)测验标准化是指测验的编制、实施、评分和分数解释等程序的一致性。(3分)(2)提高测验标准化程度的方法主要有:①测验编制过程要标准化。(3分)②测验实施过程要标准化。(2分)③测验评分和解释要标准化。(2分)2009年
2、问答题简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。【答案要点】(1)测量误差指与测量目标无关的变量所引起的不准确和不一致的效应。(2)测量误差一般分为随机误差和系统误差两类。偶然因素引起的测量误差称为随机误差;恒定因素引起的有规律的测量误差称为系统误差。(3)控制测量误差的方法有:提高编制测验的科学性;施测过程的标准化;评分与计分的科学性与标准化;主试与被试的配合及操作规范等。主要内容一、心理测量的基本理论二、心理测验及其应用一、心理测量的基本理论主要涉及内容重点(一)(一)心理测量的基础(二)经典测量理
3、论(三)项目反应理论(四)概化理论(一)心理测量的基础心理测量的基本概念心理测量的特征与分类(一)心理测量的基础简述测量量表的基本种类及其特点。简述心理测验的概念、基本因素和主要性质。简述常模参照测验和标准参照测验的区别。(一)心理测量的基础简述测量量表的基本种类及其特点。答:命名量表,用数字代表事物或归类,分为代号和类别,不能进行任何数学运算。顺序量表,数字指明类别,同时指明类别的大小或含有某种属性的程度,包含比较的数量关系,无相等单位,无绝对零点。等距量表,不仅有大小关系,而且具有相等单位,数值可以做加
4、、减运算,无绝对零点不能进行乘除运算。等比量表,既有相等单位又有绝对零点,所得数值可以进行加、减、乘、除运算。(一)心理测量的基础简述心理测验的概念、基本因素和主要性质。答:心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。心理测验的三个基本因素:1.行为样本,所要测量的行为领域的一个样本2.标准化,测验编制、实施、记分及分数解释方面依据一套系统的程序。3.客观测量的评价指标,题目质量标准、信度和效度(一)心理测量的基础简述心理测验的概念、基本因素和主要性质。答:心理测验的主要性质包括:1.间接性:特质是从行
5、为模式中推论出来的2.相对性:每一个人被测得的结果都是与所在团体或人群的大多数人的行为或某种人为确定的标准相比较而言的3.客观性:测验的标准化(一)心理测量的基础简述常模参照测验和标准参照测验的区别。答:标准参照测验与常模参照测验的不同之处在于:常模参照测验的分数反应了一个人在所属群体中的相对位置,而标准参照测验的分数标志一个人能力或知识的绝对水平。所以常模代表了某一群体的真正水平,而标准则是希望达到的目标,它有很大的人为性。标准参照测验在对测验结果进行评价时不是以常模为标准,而是根据特定的操作标准和行为领
6、域,对个体作出是否达标或达到什么程度的判断,它不与其他人的分数比较。(一)心理测量的基础简述常模参照测验和标准参照测验的区别。答:常模参照测验以常模为参照点,必须将原始分数转换为导出分数,常常有不同的类型。常用的有:发展常模,如年龄常模、年级常模;百分位常模,如百分等级、百分位数;标准分数常模,如线性转化的标准分数、正态化的标准分数,以及线性转化的T分数、标准九、离差智商等。标准参照测验中个体成绩是和某种特定标准比较,参照标准的分数主要有两类:内容参照分数,如掌握分数、正确百分数、标准分数法等;结果参照分数
7、,如期望表、图示法等。职业能力倾向测验分数工作表现在某一等级以上的概率DCBA41-509992622131-409882421021-30946622411-2085471211-10712951期望表(二)经典测量理论1.经典测量理论模型2.测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(二)经
8、典测量理论简要介绍经典测量理论中的平行测验。什么是测验的效度?提高测验效度的方法有哪些?简述项目分析的目的及其方法。简述经典测量理论的优势与不足。(二)经典测量理论简要介绍经典测量理论中的平行测验。答:经典测量理论中,将信度的操作定义为rXT2=ST2/SX2,然而无法直接计算。但是我们可以推论出:当对某团体重复施行两个平行测验时,两次平行测验中实得分数的相关系数等于测验的信度:rX1X2=ST2/SX2。所谓的
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