讲师的授课技巧

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1、講師的授課技巧Copyright1996-99©DaleCarnegie&Associates,Inc.8/5/20211畫家成功的秘決8/5/20212課程大綱教育≠培訓學習方式輿記憶關係如何調動學員參輿氛圍，參加≠參輿培訓的三要素授課開場切入激發學習動機評估學習困難局面的對應講師成功的定律8/5/20213教育≠培訓教育：百年大計，百年樹人培訓：立竿見影，即訓即用8/5/20214學習方式輿記憶關係20％30％聽＋看50％聽＋看＋討論＋做90％聽＋看＋討論70％8/5/20215如何調動學員參輿氛圍分組討論選取組長、記錄、發表者互動

2、激勵：愛的鼓勵講台：音響白板銀幕參加≠參輿8/5/20216你認為老閣喜歡什麼樣的員工？用老力激蕩法分組討論、發表？8/5/20217你認為老閣喜歡什麼樣的員工？1>勇於承擔責任2>具有團隊精神3>善於學習4>有向心力<忠誠>5>創新6>執行力8/5/20218培訓的三要素2技能1知識3態度8/5/20219培訓的三要素1、知識培訓。是員工得到持續提高和發展的基礎。員工只有具備一定的基礎及專業知識，才能為其在各在領域進一步發展提供堅實的支撐2、技能培訓知識只有轉化成技能，才能真正產生價值員工的工作技能，是企業產生人效益、獲得發展的根

3、本源泉，因而技能培訓也是企業培訓中的重要環節。3、態度培訓員工具備了扎實的理論和過硬的技能，但如果沒有正確的價值觀、積極的工作態度和良好的思維習慣，對企業也是一種損失。反之，有積極態度的員工民，他們會為實現目標而主動、有效地去學習和提升自我，成為企業有用的人才，因此態度培訓也是企業的核心重點。8/5/2021103QVeryMuchEQ(做人)IQ(做事)CQ(創新)8/5/202111教學基本技巧開門見山開門見山故事吸引問題切入事實陳述相互交流新聞事件討論引用名言開場切入8/5/202112激發學習動機1、自我激勵2、需求挖掘3、獎勵

4、刺激4、壓力刺激5、幽默調劑8/5/202113困難局面的應對技巧1)、出錯了，怎麼辦？2)、突然忘詞了，怎麼辦？3)、學員的問題答不出來，怎麼辦？4)、突然莫名地緊張，怎麼辦？8/5/202114評估學習技巧反應評估學習評估應用評估效益評估問卷調查書面考核論文發表上級調查8/5/202115講師定律(TEACHER)1、教師的定律教師是不停止學習與成長的人2、真心的定律教師要用真心來讓學生動心，進而激勵熱情3、鼓勵的定律用鼓勵肯定學生的成長，使成長的火苗愈燒愈旺8/5/202116結語真心的對待每一位學員講師的角色編劇、導演、演員8/

5、5/202117