寓教于乐,快乐成长策划

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1、寓教于乐快乐成长——关爱留守儿童，锤炼高尚品格项目执行书主办单位：西南交通大学团委申报单位：政治学院党员支教队申报时间：2013年11月一.活动主题2二.活动背景2三.活动目的2四.活动意义2五.活动对象2六.活动时间2七.活动地点2A.活动内容2九.活动进程3十.经费预算3十一.组织机构3十二.附录4寓教于乐，快乐成长一、活动主题：寓教于乐，快乐成长二、活动背景：安靖小学的学生很多为留守儿童，他们接触英语的机会少，英语基础薄弱，基本没有练习简单口语的机会，而对于学生来说，英语的学习十分重要，只有把基础打好，才能够在今后的学习中取得理想的成绩。我们为这些孩子进行英语的讲解，不仅会提髙孩

2、子对英语学习的兴趣，在兴趣中提升他们的英语水平；对于我们大学生来说，也能够提髙我们的教学能力和口语互动能力，有利于树立我们的社会责任感，锻炼我们的实践能力。三、活动目的：1•为我们大学生提供与社会进一步接触的一个大平台，锻炼自己的实践能力与交流能力，培养大学生的社会责任感。2.给孩子们带去更多来自社会的关爱，让他们在活动中体会到自己的价值，增强自身自信，并且开心地度过一天，给他们更多与人群交流的机会。3.提高孩子们学习英语的兴趣，在兴趣中提升自己的英语水平。四、活动意义：利用大学生的课余时间，帮助小学生扩大知识面，丰富校园生活，提高他们学习英语的兴趣。同时，大学生深入小学，不仅可以锻炼

3、自己的能力，也可以培养大学生们的奉献精神和为人服务的意识，作为当代的大学生，我们应展示自己的风采，将所学的知识服务社会，树立我们大学生乐于奉献的形象。五、活动对象：安靖小学四年级学生六、活动时间：2013年11月21日七、活动地点：安靖小学八、活动内容：A类小小动漫，大大喜爱活动简介：通过观看英文版动画片《猫和老鼠》激发孩子们对课堂的兴趣，活跃课堂氛围，进而增进孩子们对英语的热爱。B类边学边玩，寓教于乐活动简介：队员们用自制单词卡片教孩子们一些基础的单词，在教孩子们一些单词后，通过单词竞赛游戏巩固对所学单词的认识，加深对单词的理解。活跃课堂气氛，让孩子们在欢乐中学习一些基础的英语单词。

4、活动形式（规则见附录）：“前线告急”一速度的对决“摸鼻子”一看谁反应快“我来表演你来猜”一心有灵犀一点通C类歌唱演讲，舞出人生活动简介：支教队员通过表演英语节目，并让孩子们用英语讲笑话，对讲得好的同学进行奖励，增加队员与孩子们的互动，使活动达到高潮，让孩子们体会到英语的无穷魅力，从而激发对英语的学习热情。活动形式：英语小笑话大比拼《Godisagirl》歌曲合唱配乐舞蹈九、活动流程(1)前期准备：1.联系安靖小学老师，准备多媒体教室2.准备好主持所用ppt、音乐伴奏以及英语小笑话3•准备“猫和老鼠"动画片4•准备制作单词用卡片5.准备竞赛奖品(2)具体流程：1.“猫和老鼠”视频观看15

5、：00—15：202.学习单词及“前线告急”游戏15：20—15：403.学习单词及“摸鼻子“游戏15：40—16：004.学习单词及“我来表演你来猜“游戏16：00—16：205.英语笑话大比拼16：20—16：356.英文歌曲合唱16：35—16：407.配乐舞蹈16：40—17：00十、经费预算车费：25*4=100元水费：25*2二50元气球：2*10=20元彩带：8*3=24元卡片：30*2=60元竞赛奖品：100元红领巾2*10二20元合计：374元主办：政治学院团支部承办：党员支教队周末实践小分队活动负责人：韩琦申报人：张翔臧曼辰申报时间：2013年10月附录一：游戏附录

6、“前线游戏“规则1.将学生分为四组并在每组中选出一个代表；2.在学习单词book、eraser^pencil、pencilcase>notebook、bag后志愿者用英语说出其中一件物品，然后让代表收集同学们给去的物品（一件）并以最快速度送到讲台上。3.最后送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。“摸鼻子：游戏规则这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger、mouth、teeth、neck等单词后,主持人快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。“你来表演我来猜”游戏规则在学了run,w

7、alk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等动词和动词词组后，开始游戏时选两名学生上讲台，共选八组，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜，猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励。附录二：英语小笑话1.Teacher：WhatgreatLittleWilly：AbrahamTeacher：Correct.Andeventhappenedin1