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时间:2019-11-25
《 江苏省高邮市2018届高三上学期期初考试数学(理科)(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018~2019学年度第一学期高三期初考试数学(理科)一、填空题:本大题共14小题;每小题5分,共70分.1.若点的极坐标为,则将它化为直角坐标是________.【答案】【解析】【分析】利用极坐标与直角坐标的转化公式,求得坐标即可。【详解】根据极坐标与直角坐标转化公式得所以直角坐标为【点睛】本题考查了极坐标与直角坐标的转化,属于基础题。2.求值:________.【答案】【解析】由题意可得:.3.二阶矩阵的逆矩阵为________.【答案】【解析】【分析】根据逆矩阵的求法公式,代入求解即可。【详解】根据逆矩阵的求法【点睛】本题考查了矩阵
2、与逆矩阵的关系,逆矩阵的求法,属于基础题。4.已知角的终边经过点,则的值等于________.【答案】【解析】,所以,,故,填.5.已知点在椭圆上,则的最大值为________.【答案】4【解析】【分析】利用椭圆的参数方程,结合三角函数值的有界性可求得最大值。【详解】设动点P的参数坐标为(是参数)则所以最大值为4【点睛】本题考查了椭圆参数方程的简单应用,属于基础题。6.已知曲线C的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C的极坐标方程为________.【答案】【解析】【分析】先将参数方程化为直角坐标方
3、程,再将极坐标公式代入直角坐标方程化简即可。【详解】曲线C的直角坐标方程为因为,代入展开化简得【点睛】本题考查了参数方程、直角坐标方程与极坐标方程间的转化,熟练掌握这些转化公式,属于基础题。7.直线在矩阵对应的变换作用下得到直线的方程为________.【答案】【解析】【分析】根据矩阵变换,设出点的坐标,进而代入即可求得对应的直线方程。【详解】设点(x,y)是直线l上的任一点,其在矩阵M的变换下对应的点的坐标为(x′,y′)则即代入直线方程,可化简得所以直线方程为【点睛】本题考查了矩阵变换,关键记住几种变换的公式,属于基础题。8.将函数的图
4、象上所有点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),再将图象上所有点向右平移个单位,所得函数图象对应的解析式为________.【答案】【解析】由题设可得,应填答案。9.函数在上的零点个数为________.【答案】3【解析】【分析】根据零点概念,求得零点的取值,再由定义域可确定零点个数。【详解】令=0所以(),又因为定义域为所以所以零点个数为3个【点睛】本题考查了三角函数零点的求法,注意定义域的特殊要求,属于基础题。10.已知矩阵对应的变换是先将某平面图形上的点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的倍,再将所得图形绕原点按顺时针方向旋转,则矩阵___
5、______【答案】【解析】【分析】利用待定系数法,结合矩阵变换特征,可求得矩阵A。【详解】矩阵A对应的变换是先将某平面图形上的点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,可得绕原点按照顺时针方向旋转90°可得【点睛】本题考查了矩阵的旋转变换,属于基础题。11.设函数的最小正周期为,且满足,则函数的单调增区间为________.【答案】【解析】【分析】根据辅助角公式,将三角函数式化简,由最小正周期及偶函数性质,求得三角函数解析式,进而求得单调递增区间。【详解】因为最小正周期为,所以因为,所以()解得所以因为的单调增所以2kπ-π≤2x≤2kπ
6、,k∈Z解得,即单调递增区间为()【点睛】本题考查了三角函数解析式及单调区间的求法,属于基础题。12.已知函数,,对一切,恒成立,则实数的取值范围为________.【答案】【解析】【分析】通过分离参数,得到关于x的不等式;再构造函数,通过导数求得函数的最值,进而求得a的取值范围。【详解】因为,代入解析式可得分离参数a可得令()则,令解得所以当0<x<1,,所以h(x)在(0,1)上单调递减当1<x,,所以h(x)在(1,+∞)上单调递增,所以h(x)在x=1时取得极小值,也即最小值.所以h(x)≥h(1)=4.因为对一切x∈(0,+∞),
7、2f(x)≥g(x)恒成立,所以a≤h(x)min=4.所以a的取值范围为【点睛】本题综合考查了函数与导数的应用,分离参数法,利用导数求函数的最值,属于中档题。13.已知,,则_________【答案】【解析】【分析】利用同角三角函数关系,求得tanα的值;再根据二倍角公式求得tan2α的值,结合正切的和角公式求解。【详解】因为,两边同时平方得,即等式左边上下同时除以得,解方程可得当时,由二倍角公式得当时,由二倍角公式得所以【点睛】本题综合考查了三角函数同角三角函数式、二倍角公式、正切和角公式的综合应用,属于难题。14.已知,函数若关于的方
8、程恰有2个互异的实数解,则的取值范围是______________.【答案】【解析】分析:由题意分类讨论和两种情况,然后绘制函数图像,数形结合即可求得最终结果.详解:分类讨论:当
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