商务英语专业(中招)课程技能考核方案

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1、商务英语专业（中招）课程技能考核方案—10级第七学期1.测试方式根据课程特点，将英语课程分为基础英语课程和专业英语课程二大类进行技能测试。io级商务英语专业（中招）第七学期英语课程分为二类考核：第一类为英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读。第二类为外贸英语函电。2.测试形式第一类：（英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读）角色表演。由精读老师将各班学生分成4-6人小组，自选剧本，分配角色，进行表演。时间5-8分钟。第二类：（外贸英语函电）模拟商务谈判。由教师提前将班级学生分成小组，每4人一组，以交易会为背景，分别扮演买方与卖方

2、角色，对某一特定商品进行商务谈判，时间为5分钟。3.测试内容第一类：角色扮演。角色表演由精读老师提供一-些短剧主题或者学生自选短剧主题，学生预先进行材料收集、短剧的写作等准备工作。笫二类：模拟商务谈判。由教师提前要求学生对商务谈判进行准备，学生预先写好谈判台词。学生表演时间限度为5分钟。4.测试时间第19周5.测试评分参考形式课程评分参考59—0较羞74—60一般84—75较好100-85很好角色表演英语精读举止大方得体语言表达准确农达tl然流畅小组成员的配合无法与小组成员配合，表达不清楚，用词不当，语法错误较多，发音较差。能与

3、小组成员配合，但是表达稍有问题，用词尚可，有一些语错谋，发音一般。举止人方，与小组成员配合比较默契，表达较流畅，略有语法错误，用词较恰当，发音一般举止大方，与小组成员配合默契，表达流畅连贯，用词恰当且无语法错误，发音标准。英语听说举止得体，表达流畅语咅标准，配合默契举止大方，表达自然流畅，用词不准确，发音不标准，表演不到大达流词发，上表A用，准I，夕八，确标举方自劭准音举止大方，表达自然流畅，用词准确，发音标准，表演比较到位，举止大方，表达自然流畅，用词准确，发音标准，表演到位，配合默契。位，配合默契差。表演不太到位，配合默契稍

4、差。配合较默契。英语口语剧木选材，剧木理解能力，人物演绎。剧木选材差，对剧本的理解不够，对人物的表演不到位。剧木选材普通，对剧本的理解不够深刻，对人物的表演基本到位剧木选材较有新意,对剧本的理解较好，对人物的表演较为到位。剧木选材很有新意，对剧本的理解深刻并有自己的见解，对人物的表演非常到位。英语泛读剧本的选材,对剧本的理解。对人物的表演表达流畅，表演形式新颖，剧组配合默契。对剧本理解有错误，表情不丰富，表演不到位，表达不清楚，语法错误较多，用词不当，发音较差。剧本的选材一般，对剧木的理解还行，表情自然，农演尚可，表达较清晰，有

5、一些语法问题，用词尚可，发咅般。剧本的选材较好，对剧木的理解比较到位,表演形式新颖，表情丰富，表达较流畅，略有语法错误，用词较恰当，发音一般。剧本的选材很好，对剧本的理解到位，表情丰富自然，表达准确流畅，用词恰当且无语法错误，发音准确。很好形式课程评分参考59—0较羌7460一般84—75较好100-85很好模拟商务谈判外贸英语函电国际贸易知识的运用；商务谈判流程完整；谈判技巧的运用商务礼仪的掌握；谈判用语的运用；掌握7C原则。没有分析谈判形势，方案没有实用性，商务语言表达不到位，着装随意，没有团队合作意识，未能实现谈判口标。谈

6、判形势分析不够全面，方案实用性一般，商务语言运用基本符合耍求，着装基本符合，农情自然，团队合作不强，未能完全实现谈判口标。谈判形势分析比较全面，方案有一定的实用性，商务语言表达比较准确清晰，着装合适，表情自然，注重团队合作，基本实现谈判目标。谈判形势分析全面、透彻，方案实用性强，商务语言运用得当，语言表达准确清晰，着装得体，表情自然，团队合作意识强，最终实现谈判目标。7.测试提醒*每位学生把自己的学号及姓名别在胸前，方便测试老师评分。*测试根据木小组各个成员的综合表现进行评分。*同一小组的成员分数相同，每个学生务必开口发言。••

7、…11级第五学期1•测试方式根据课程特点，将英语课程分为基础英语课程和专业英语课程二大类进行技能测试。11级商务英语专业（中招）第五学期英语课程分为二类考核：第一类：英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读、英语应用文写作。第二类：商务英语翻译技巧。2.测试形式第一类：（英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读、英语应用文写作）小组对话。小组对话。由精读老师将各班学生分成2-4人小组，设计场景，进行交流，先由小组代表简单介绍活动场景，然后开始对话表演。时间限度为3-5分钟。第二类：（商务翻英语译技巧）口译。教师和学生一对一测试。时间

8、限度为每位学生2分钟。3.测试内容第一类：小组对话。由学生以小组为单位设计场景，进行交流。要求如K：第一、由小组代表简单介绍活动的场景。第二、对话表演。第二类：口译。要求如门由教师制定测试内容，每班准备10套口译题，其屮含2个屮文句、2个英文句及一篇英文小短文（