农村初中英语学困生的形成原因与转化策略

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1、农村初中英语学困生的形成原因与转化策略宋敏霞摘要：随着经济的发展，家长的不重视，冃前农村中学的英语课越来越难上，不少学生怕学英语，这些同学英语基础较差，也未养成良好的学习习惯，都认为英语学起来比较麻烦。本文就导致现状的因索以及转化的措施作了介绍，最后就如何转化作了重点说明，对农村初中英语课的教学有一定的帮助。关键词：农村初中英语学困生形成原因转化策略冃前农村中学的英语课越来越难上，不少学生怕学英语，这些同学英语基础较差，也未养成良好的学习习惯，都认为英语学起来比较麻烦，问题在于：一.小学入门时就不感兴趣。二、小学的成绩还不错，初一上学期还能跟上

2、，可下学期就慢慢地掉了下来。三、初二阶段简直就像没学英语，到了初三想学也来不及了。导致现状的因素:一、随着社会的发展和现代教育体制的改革，教材内容不断更新,信息量和内容上的调整较大。二、学生之间存在着个体差异，其学习方式和方法也是千差万别。如在记忆单词时，有些学生结合单词的形、咅、义，根据读咅规则，将单词放到上下文中进行记忆；有些同学则死记字母组合，孤立地死记硬背。三、农村英语教师目前课堂上语法讲解多，实际交际少，文化信息输入不足，部分教师无视现行教材的特点，没有实施新课改的实质精神，将主动的“课堂”教学变成死气沉沉的“讲堂”，致使学生产生厌学

3、情绪。四、学习环境和家庭教育的欠缺。“父母是孩子的第一任教师”,“子不教，父之过”等俗语在一定程度上说明了家庭教育的重要性。但是农村的家长知识水平普遍偏低，对英语更是知之甚少。此外孩子人都由祖父母看管，对孩子开展英语家庭教育的可能性儿乎为零。与城市相比，农村学校教育和家庭教育的脱节也加大了英语教学开展的难度。五.农村经济暴发户忽视对孩子的教育，普遍认为:“大学本科生的工资还不如一个出租车司机。”孩子初中毕业,买辆车开就行这对英语教学更是一个挑战。其实，没有一个学生不想学好英语，不想取得好成绩。但总有一部分学生学不好英语，考试不及格，每次考试，这

4、些学生总是遭受失败的痛苦，长期下来导致他们产生了“自卑感”，对英语学习失去了兴趣。虽然我们不可能使所有的学生都成为尖子生，但我们在教学中应力求挖掘每个学生的最人潜力，使其在原有基础上有所提高。我认为，英语教学的成功不仅仅在于培养儿个尖子生，而是培养更多的天天有所进步的学生。一、针对农村中学英语学困生，我们只能利用课堂教学这一主要阵地，促进英语学困生的积极转化。课堂教学是全面实施索质教育的主渠道。如何真止地把索质教育落实到课堂教学，通过课堂教学促进学生的全而发展，通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学让学生主动发展，即怎样通过课堂教学促进学

5、生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。经过研究“小组合作学习”确实是一种行之有效的教学模式。美国合作学习研究者约翰逊兄弟(JohnsonW.&JohnsonT.1994)认为，“合作学习是在教学屮运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。”[1]它包含五个基本要素:积极互赖、面对面促进性活动、个体和小组责任、人际和小组技能、小组自评。在教学实践屮，我深刻体会到合作学习确能提高教学效率,激发学习热情，增强学生的口信心及协同合作能力，让课堂充满生机活力，有利于学困生的积极转化。具体表现在:(-)营造一个合谐、紧张、活

6、而不散的课堂气氛，在教学活动中真正做到“以人为本”。《新课标》明确地指岀，基础教育阶段英语课程的总体冃标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力是形势建立在学生语言技能、语言知识、悄感态度、学习策略和文化意识等索养整体发展的基础上。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。使他们在学习过程屮发展综合语言运用能力，提高人文索养，增强实践能力，培养创作精神。⑵由此可见，教师在开展教学活动时，应该紧紧闌绕着“以人为本”这一理念，充分考虑到学生的心理、年龄等特点，用他们易于接受也乐于接受的模式辅助

7、教学。尊重学生的人格、情感和意见，不轻易给学生压抑性的批评;在课堂实践中用宽容的态度对待学生语言表达上的错误，鼓励学生克服羞怯、恐惧的不良心理大胆开口。在教学目标的实现上应遵循循序渐进的原则，不对学生提出过高、过于苛刻的耍求，努力营造出轻松、合作、温暖的学习气氛，使学生取得积极的学习成功的体验。(二)把好入门关，锻炼学生的听、说、读.写的能力，让“兵教兵”代替老师的“一言堂”。教师是教学过程的组织者，是实现教学目标的引导者，在教学过程中起指导作用。授给学生学习的技巧，在适当时间对上、屮、下不同层次的学生进行分小组学习，使不同水平的学生均能有所得

8、益，紧接着交叉式设置“先进带后进”的学习小组，在这一过程屮教师应努力淡化等级观念，让学生在潜移默化屮领略到群体学习的乐趣，从而使大面积的学生产生成功的