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1、高考考点一-非谓语动词-一快速解题策略非谓语动词是英语语言的一大特色，是一个系统性，综合性很强的语言项目。它是中学英语教学的重点、难点，在历届高考中备受命题者的青睐。许多学生对它缺乏全面、系统的认识，又习惯于把汉语思维模式带到英语学习中，因而在学习中焦头烂额，疲于招架。要做好此类题目，除了要掌握其各种基本形式与语法功能，能准确分析句子成分、结构，牢记动词用法，还应熟悉一些有效的解题技巧。一、非谓语动词的基本形式及其语法功能非谓语动词时态和语态的形式（以动词do为例）动词不定式动名词/现在过去分词一般式tododoin
2、gdone及物动词的过去式既表示被动又表不兀成；个别的过去分词（多数为不及物动词）并不表示被动的意思，只表示完成。一般式被tobedonebeingdone完成式tohavedonehavingdone完成被动tohavebeenhavingbeen进行式tobedoing完成进行tohavebeen非谓语动词的语法功能具冇哪些词性的部分轴2征可充当的句子成分名词形容副词主语宾语表语定语状语补语不定式VVVVVVVVV动名词现在分VVVVVV过去分VVVVVV二、解题方略步骤一分析句子结构,确定答案范一个句子中通常不
3、能有两个（以上）的谓语动词，除非动词是并列谓语或多个谓语动词是分别出现在主从复合句或并列句中。根据这个语法规则,我们可以确定答案该用谓语动词还是非谓语动词。.例1Whocouldhaveimaginedsuchasweet-temperedgirlasAlicesuchathing!A.doingB.todoC・wi11doI),does解析：句中已有谓语动词imagined,且句子不属于主从复合句或并列句，故空格处不可再填谓语动词，排除C、D,再结合考虑动词用法imagine(sb)doing,得岀答案为A.but
4、hestillcouldn^tunderstandit.B.ThoughhehadbeentoldI).Havingtold例2manytimes,A.HavingbeentoldC.Hehadbeentold解析：从but得知逗号前后为表示转折关系的并列句，逗号前的内容为一个句子，所以空格处不能是非谓语动词，排除A、I),又因为though和but木能同用，故答案为C.步骤二多角度考虑确定非谓语动词的具体形式1.非谓语动词的否定形式not均放其前例3ful1preparations,wedecidedtoputof
5、fthemeetingtillnextweek.A.NotbeingmadeB.HavingnotmadeC.MakingnotI).Nothavingmade解析：根据not的位置可排除B和C,再根据句意可确定主语ve与非谓语动词make之间为主动关系，所以答案为【)・2.非谓语动词不同形式之间的区别thatal1the非谓语动词包括不定式、现在分词、动名词和过去分词，每种形式都具有各自甬语法功能和意义。C.tellingD.例4Hehurriedtothebookingoffice,onlyticketshad
6、beensoldout・A.totel1B.tobetold'told解析：答案为B.考察不定式做结果状语.only/never/just加不定式常常表示意想不到的结果.现在分词也能做状语但通常表示自然而然的结果女口Thestormleft,havingcausedalotofdamagetothisarea・另外分词一般不用作B的状语，而不定式一般不用作伴随状语、方式状语或时间快语。例5Nomatterhowfrequently,theworksofBeethovensti11attractpeopleal1ove
7、rthewor1d.A.performedB・performingC.tobeperformedD・beingperformed解析：过去分词和现在分词都可作状语，前者一般表示完成的和被动的动作,京者往往走示正右进行甬和主劫的动作。粮据句意可判断用theworks与perform之间为被动关系，排除B,而C项表示“将来”，I)项表“正在进行”，答案为A.3.非谓语动词时态和语态特征的选择除了过去分词外，不定式、现在分词和动名词都有多种时态和语态形式,做题时看动词原形与被修饰词或句子主语之间的逻辑关系可以帮助确定它的语
8、态，看动词原形与谓语动词动作发生的先后关系可以确定它的时态。仮ij6TheOlympicGames,in776B.C・,didnotincludewomenplayersunti11912.A.firstplayingB.tobefirstplayedC・firstplayedI),tobefirstplaying解析：根据句意，奥运会应是被举
