赴华东四所优秀高职院校考察惚em

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1、赴华东四所优秀高职院校考察汇报广东科贸职业学院学生工作处一、本次考察的基本情况11月30日至12月5日，学院党委副书记、纪委书记李建辉，副院长宋新辉，率领分管范围内的组织人事处、纪检监察室、学生工作处、后勤保卫处、思政部、继续教育部、图书馆和各系党总支等部门负责人一行16人，赴上海农林职业技术学院、宁波职业技术学院、义乌工商职业技术学院、浙江建设职业技术学院四所优秀高职院校考察学习，深入调研了四所院校在示范性高职院校创建方面的经验，并就学生工作、后勤服务、校园文化等进行重点考察。考察院校的情况简介此次考察的

2、4所高职院校，或为国家骨干高等职业院校、或为示范性高职院校、或农业高职教育领域特色鲜明、或在人才培养工作方面特色显著，他们在服务区域经济、服务企业行业发展等方面成绩斐然，在华东地区乃至全国都具有较大的影响力。（-）上海农林职业技术学院该院隶属上海市农业委员会，其教学业务属上海市教育委员会，是上海市唯一一所以都市农林和现代生物技术应用为特色的高等职业技术学院，是“全国农业职业教育研究基地”副主任单位。（-）宁波职业技术学院该院院地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新

3、区，区内有上千家合（外）资企业，全球500强企业38家，区位优势得天独厚，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。（三）义乌工商职业技术学院该院坐落在国际商贸名城义乌，是一所以培养工商贸易学科人才为特色的高职院校。创业教育、创意教育、国际教育是该院的三大特色教育，在培育创业创新人才，服务地方经济方面取得突出成绩。该院建有大学生创业园、创业学院,开设了电子商务创业班、敦煌班、ebay班，为学生开展创业活动搭建实践平台。（四）浙江建设职业技术学院该院坐落在浙江省会杭州市，2006年以优秀的成绩通过国家教育部组

4、织的高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年被列为省级示范性高职院校建设单位。2010年被列入国家骨干高等职业院校立项建设单位。三、考察院校的主要经验（-）办学特色鲜明，办学理念清晰1.上海农林职业技术学院该院坚持职业教育类型的办学定位，坚持育人为本、德育为先的办学指导思想，坚持全面服务“三农”工作的办学方向，坚持“做特、做精、做强”上海农林职业教育的发展战略，突出内涵建设，强化办学特色，苦练内功，夯实基础,不断提升该院软实力和凝聚力。该院还出台了《关于“优化专业结构，主动对接，三农，，为上海率先实现农

5、业现代化培养紧缺人才”的若干意见》，以上海“三农”工作和经济社会发展需要为导向、以职业岗位（群）人才需求为依据、以行业企业规范和技术要求为要素推进专业建设。形成4个农林类专业群和3个服务类专业群的专业格局。该院副院长仲肇森在座谈中告诉我们，他们始终抓住涉农特色专业，不轻易开设与服务行业无关的其他专业，是他们始终如一的办学理念。1.宁波职业技术学院该院以“开放程度高，资源整合能力强，特色鲜明，具有较高国际知名度的高水平、高质量、高效率的国内一流职业技术学院”为目标，践行“素质为核心，能力为基础”的育人理念，在

6、实践中形成了合作办学、合作育人、合作就业“三位合一”，政府、学校、企业“三方联动”的办学模式，被教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家誉为“中国现代高职教育的宁波北仑模式”。该院不断创新办学体制，紧紧围绕区域经济发展需求，与各级政府携手成立宁波开发区数字科技园、服务外包学院、北仑人力资源基地与大学生创业园。成立阳明学院，探索中、高职衔接办学体制改革。该院积极探索国际化发展，承办商务部援外项目，提升中国职业教育的国际影响力。努力打造国际化管理团队，引进国际化的电气工程师专业证书，提高学生海外就业能力。该院

7、以“和”文化为核心，确立了“和而不同”的校风，“勤、信、实”的校训，“创业、创新、创优”的学院精神；积极推进“以军人品质树形象、以大学文化求内涵、以企业精神谋发展”的校园文化建设。1.义乌工商职业技术学院该院突出创业教育、创意教育、国际教育的特色，在培育创业创新人才，服务地方经济方面取得突出成绩。该院建有大学生创业园、创业学院，开设了电子商务创业班、敦煌班、ebay班，为学生开展创业活动搭建实践平台。据介绍，目前95%的在校生有过勤工助学的经历，有的在校生已成为“百万富翁”。毕业生初次就业率连年保持在98%

8、以上。因在网商培训与教学方面取得突出成效，该院被誉为“全球最佳网商摇篮”，并被浙江省政府确定为“创业型大学”试点院校。该院领导认为，作为高等院校，无论是从贯彻落实党中央的要求来看，还是从自身肩负高等教育大众化的历史使命来看；无论是从满足广大学生渴望创业的需求来看，还是从自身发展要走出一条新路活路来看，都应该以实施创业教育为己任，义不容辞地高擎起创业教育这面大旗，而这一办学理念是基于以下几方面的考虑：第一，要彰显大