赴华东华南五所高职院校的考察报告

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1、赴华东华南五所高职院校的考察报告梁焕芳发布时间:2010-12-10为了进一步明确我院办学定位,寻求更好、更快的发展路子,学院党委决定组织学院各部门环节干部组成两个考察组,分别由张月清书记和张振华院长带队于2010年6月28日~7月7日,赴南北两线对全国部分国家示范性高等职业院校进行了考察,学习和借鉴优秀高职院校的办学经验。我们南线是由张振华院长带队的14人考察组前往华东华南地区进行了考察。考察组先后参观考察了无锡职业技术学院、苏州工业职业技术学院、宁波职业技术学院、广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院等五所

2、高职院校。考察组通过参观、访问、座谈等形式对这五所高职院校的概况、办学理念及学生思政教育、学工队伍建设、校企合作模式、人才培养水平及办学特色等方面进行了详细的考察和调研,并就共同关注的学生管理问题进行了深入交流。五所学院的院长或分管院领导热情接待了我们,并从学院概况、办学特色、学生常规管理、二级管理等方面向我们全面介绍了学院的办学经验,就我们提出的问题进行了全面的讲解,为以后我院工作的开展提供了很好的借鉴。现将考察情况汇报如下:一、五所院校的基本情况1.无锡职业技术学院是一所隶属于江苏省人民政府的高等职业技术学

3、院,学院主要开办全日制的高中后三年制高职班和初中后五年制高职班,以及借鉴德国办学模式的双元制班和各类培训班等。现设有数控技术应用、汽车检测与养护技术、现代电气技术、机械制造与自动化、机电商品营销与技术服务、物业管理、电子商务等近44个专业,在校生11300余名。学院发展所依托的是在全国名列前茅的江苏制造业。在多年的办学中,学院坚持主支适应行业与区域产业结构的调整与发展,按照市场需求,培养生产、建设、管理和服务第一线的高级技术应用性人才。学院注重学生实践能力的培养,着重建设了现代化的实践教学基地--工业中心。中心

4、下设机械实训、汽车技术、数控技术、电气技术和计算机网络技术五个分中心,三个生产工场和一个研究所。其中最具代表性的装备是反映当前先进制造技术的计算机柔性制造系统。学院设有"国家职业技能鉴定所"、"江苏省机电类技师培训站"、"江苏省CAD推广站"、"全国数控培训网络无锡分中心",学院还是"江苏省机床工具工业协会"秘书处单位。这不仅为学生的技能培训考证创造了有利条件,也使学院与企业建立了密切的联系。2.苏州工业园区职业技术学院是一所以新加坡南洋理工学院为模版建立的新型高等职业技术学院,坐落于具有国际竞争力的中国--新

5、加坡苏州工业园区。自1998年创办以来,学院始终秉承“用明天的科技,培养今天的学员,为未来服务”的办学宗旨,成功借鉴新加坡、德国等国家的先进职教经验,依托教学建立与生产一体化的“教学工厂”,为外资企业培养了大批的高素质技能型人才。目前,学院设有机电工程系、精密工程系、电子工程系、信息工程系、建筑工程系、工商管理系、外语系、艺术系、公共学科部九个教学系部,31个专业,各类在校学生11000余人。学院拥有雄厚的师资力量和先进的教学实训设施,先后与德国博世汽车部件(苏州)有限公司、芬兰诺基亚西门子通信公司苏州分公司、

6、三星电子(苏州)半导体有限公司等著名跨国公司合作共建了80余间校内实训室。办学水平受到社会各界的一致好评,被国家教育部、江苏省教育厅分别确定为“全国职教师资专业技能培训示范单位”和“江苏省中等职业教育师资培养培训基地”;2005年被联合国教科文组织“高等工科教育和产业合作教席”确定为研究基地;连年被江苏省教育厅授予“毕业生就业工作先进集体”;2007年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。2010年,学院改变以往一校三区的办学格局,整合优质资源,在独墅湖高教区建设新校区。新校区毗邻科技园、产

7、业园以及入驻高教区的十多家全国知名高校、科研院所,研发资源丰富,为学生的创新发展提供保障。3.宁波职业技术学院于1999年由教育部正式批准设立,是一所从事高等职业技术教育的全日制综合性高等院校,是国家示范性高等职业院校首批立项建设院校(2007年12月)。学院地处宁波经济技术开发区,毗邻北仑港,占地近50公顷,校舍建筑面积20多万平方米。学院下设6个二级学院、1个教育集团,11大类43个专业,并涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和

8、各类培训人员16000人,毕业生就业率连年在99%以上。学院借鉴国内外先进的办学理念,探索富有特色的高职教育新路子,致力于培养具有必要理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的高级应用性技术人才和高技能人才,学院坚持以素质教育为核心,能力为基础,走产学研结合的人才培养之路。坚持以服务为宗旨、就业为导向的高职办学方针,积极探索“学工交替”、“项目化教学”、“订单式培养”等育人

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