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1、西北师范大学2012年公开招考英语学科专业考试大纲第一部分考试说明一、考试要求英语学科专业考试以面向全体英语专业考生，大面积提高我省中学英语教学质量为宗旨，促进英语学科的教学改革。二、考试评价目标英语学科专业考试旨在考查教师在英语学科教学上是否达到国家所要求的合格标准，是检查、评估教师教授高中英语教学质量的一种手段。三、考试内容范围英语学科专业考试范围，以国家教委颁发的《全日制高级中学英语教学大纲》初审稿规定的中学阶段必要的教学内容为基本要求，以人民教育出版社出版的现行英语课本为基本范围。结合我省英语
2、教学实际定制的考试纲要，是该考试命题的主要依据。四、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。（二）答题方式闭卷，笔试。（三）试卷内容结构人民教育出版社出版的现行英语课本约占70%;英语语言课外知识约占30%。（四）试卷题型结构选择题约占63%;主观题约占34%。整个试卷有两卷组成，第一卷为选择性试题，本卷全部采用选择填空，共四题，即单词辨音、单项填空、完形填空、阅读理解及补全对话，每小题备有四个选项，其中只有一个是正确的，计分95分。第二卷为非选择性试题，
3、共3题,即单词拼写、短文改错与书面表达。计分55分。第I卷包括五大题第一题单词辨音每题给一个关于语音的题干，要求考生从所提供的选项中选出正确答案，主要考查考生对单词发音的准确性。第二题单项填空主要考查考生对所学语法、词汇以及习语掌握和应用情况。第三题完形填空属于语言运用部分。主要考查考生逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，特别是短文阅读理解能力。完形填空所选文章难度与高中教材难度大致相同；文章内容贴近生活，易于理解，都有一个主题，基本上都有情节的记叙文;文章长度在250词左右。在适当的字句间留出空白，
4、每个空白有四个选项可供选择，要求考生根据整篇短文意思及上下文含义选出一个最佳答案。第四题阅读理解此题给出五篇不同题材的阅读文章，要求考生读完后，根据短文所给题目，按照要求完成句子或者回答所提问题。此题主要考查考生的阅读理解能力。第五题补全对话此题是在一段对话中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出5个最佳答案，使补足后的对话意思通顺，意思连贯。考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解对话内容及谈话双方的意图。这种题型所考的能力主要是语篇层次上的理解和交际知识。第II卷包括
5、三大题第一题单词拼写此题给出10个句子，要求考生根据所给单词的首字母或者汉语注释，写出单词的正确形式，使句子结构完整，意思明确。主要考查考生在句子层次上灵活运用英语词汇知识的能力，是单词的拼写语境化，具有综合考查功能。第二题短文改错此题给出一篇短文，要求考生改正所给短文的错误。该题主要考查考生运用英语的准确性。第三题书面表达根据所给情景要求考生写一篇约80~100个单词左右的书面材料。情景的形式有图表、图画、提纲、短文等。该题要求考生所写的书面材料要切中题意，语言准确、得当，条理清楚。此题主要考查考生
6、语言的实践和运用能力。试题内容、题数、计分和时间安排题号内容题数计分（分）时间（分钟）I单词辨音555II单项填空151510III完形填空203020IV阅读理解204040V补全对话555VI单词拼写101010VII短文改错101510VIII书面表达13020总计86150120第二部分考查的知识范围一、语音与单词拼写1.熟读26个字母并熟记其大小写。2.能读出元音字母a,e,,i（y）,o,u在重读开音节和重读闭音节中的读法。3.掌握常见的元音和辅音字母组合在重读音节中的读法和在单词中的拼写
7、。4.理解元音字母和辅音字母组合在非重读音节中的读音。5.能运用语音基础知识拼写单词。6.能读出多音节单词的重音和次重音。7.正确掌握句子的语音和语调。8.了解句子的一般连读和不完全爆破。二、语法知识词法（一）名词1.熟悉常用的可数名词及不可数名词。2.熟记可数名词的单复数形式，包括少数名词的不规则变化。3.能认识专有名词及其所写形式。4.能认别名词所有格形式、构成及读音。5.掌握名词的基本用法。（二）冠词1.掌握定冠词the与不定冠词a（an）的基本用法。2.基本掌握最常见的零冠词语法现象，如got
8、oschool,bybike等。（三）代词1.熟记人称代词和指示代词的基本用法。1.熟记人称代词的主格和宾格形式及反身代词的单、复数形式及其用法。2.能正确使用形容词性物主代词和名词性物主代词。4・掌握不定代词any,some,no,few,afew,little,alittle,many,much,both,all,none等以及由some,any,no组成的合成词的用法。5.判明和运用疑问代词、连接代词和关系代词的不同作用。（四）数词1.掌握100以
