1分数的意义1已检查导学案

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1、分数的意义（一）学习内容：教科书笫广2页的例1以及相关的练习。学习目标：1、正确理解分数的意义和单位“1”的含义，知道分母、分子的含义和分数各部分名称，知道生活屮分数的广泛用途，会用分数解决生活屮的简单问题；2、锻炼自己的分析能力和归纳概括能力；3、通过主动探索，体验到成功的乐趣，坚定学好数学的信心。一、自主学习：（一）认真阅读第一页主题图，整理信息并写下来。1.,把平均分，2.3.,把平均分。4.,把平均分。，把平均分。（二）1、分月饼小男孩说：，这里说的丄是把4看成一个整体，平均分成份，每份是它的O小女孩

2、说：，这里说的丄是把4看成一个整体，平均分成份，个是这个整体的四分之一。2、尝试完成教材第2页上的分一分。思考：&这里是把看成一个整体。b.叫单位“1”.叫做分数°取其中的一份叫分数单位（几分之一）。c.丄的分数单位是，丄里面有个这样的分数单位。99二、合作学习1、再次整理课前学习的主题图信息，先同桌交流，再小组汇报。2、认真阅读教材例1的内容。结合课前学习，认真思考并整理。4•同桌交流整理的情况。b.小组汇报，集体订正。思考：两次分月饼有什么异同？相同：都是把一个整体平均分成四份，每份都是这个整体的四分之一

3、。不同：第一次是把看成一个整体，第二次是把看成一个整体。分得月饼具体的数量也不相同。3、认真阅读教材第3页上的内容。a.:叫做单位'T'。叫做分数。b.拿出小棒平均分成若干份，表示这样的1份、2份或其他的份数用分数表示该是多少？c.完成说一说。先师生互动，再生生互动三、课堂小结今天的学习，我,我在方而有所收获，在方面表现不够好，今后要O四、课堂练习：1.仿照课堂活动屮的描述，说说生活屮的分数。2.完成第2题。课外练习、练一练，填-・填。）个寺是吉。4个号是（八為里有（）个禺））个（）是（）个（）个（）是严p二

4、：、川分数表加下列各图中的涂色部分。在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。3-6☆☆☆☆☆☆2-3☆☆☆四、分别画出F列各图的-f它们的人小•样吗？为什么?五、一个图形的寺是口,画出这个图形，你能画出儿种?六、为「帮助印度洋海啸的灾民.实验小学五年级向国际救援机构扌竹献岀口L1冬川钱的部分积蒂•小兵京出口己全部积蓄的斋，小群京出自C全部积希的召，谁捐的钱更多吐？为什么？说说你的看法？