专题训练一科学探究方法

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1、2013WAT潍坊生物中考一、考试重点专题一生物学的研究方法安丘市石堆学校于庆海1、生物基本特征的判定举例（2分）2、生物学的研究方法（2分）观察法、调查法、实验法、测量法的区别举例。3、对照实验步骤及结果和结论（3—5分）要点：①取材变量统一，②单一变量（强调其它变量都相同，添加物质的量也要相同）③过一段时间，观察现象。预测结果及结论通常有两种或三种（支持实验结论的只有一种）例如：如果，说明了;如果，说明了;二、知识梳理（一）、生物的基本特征1、生物的最近木特征是o即生物需要和排出o2、生物和的现象。例如：小猫能长大，然后再生小猫。3、生物都具有和现象。例如：龙生龙，风生风

2、，老鼠生的儿子会打洞；一母生九子，连母I•个样。4、生物具有。例如：朵朵葵花向太阳。（二）、生物学的研究方法1、生物科学探究常用的基本方法：（1）、法：在自然状态下，研究者有目的有计划地，用自C的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和考察，得岀结论。（2）、法：研究者有目的有计划地对某类事物进行数据统计，记录分析、总结，得出结论。（3）法：利用特定的器具和材料有步骤的实验操作和观察，记录分析，得出实验结论。2、科学探究的并环节：三、专题训练1.（2012湖北咸宁）“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑甚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间宜窜向云霄里去了。”下列

3、哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征A、新陈代谢B、生长发育C、反射D、繁殖2.（2012江苏盐城）“盼槊着，盼槊着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草A.需要营养B.能生长C.能呼吸D.能排泄3.（2012安徽巢湖）草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性4.（2012江苏连云港）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关丁“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是A.

4、升高或降低水温的范围应控制在10°C至20°C以内A.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜B.金鱼的總盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次C.实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响1.（2012浙江杭州）下列研究中需要设置对照组实验的是A.观察小金鱼尾鳍内的血液流动B.观察桃花结构C.探究土壤屮是否含有水分D.探究温度对酶催化作用的影响1.科学家对蜜蜂群体的口然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于a宝i冷法R刃J率泮Ci用杳泮n乙卜塗乞匕2.（2012垂庆涪陵）观察是前学探究的一种「基本方法。下列各项活动中属于观察的是：A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊C.

5、用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查3.根据学过的知识知道常吃水果蔬菜有好处，因为新鲜的水果和蔬菜屮含丰富的维生素Co但是维生索C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。（8分）（1）提出问题：作为常吃的蔬菜，黄瓜究竞生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维牛素C呢？（2）做出假设：.（3）制定计划：①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制取汁液，倒入两个小烧杯屮。②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高猛酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高镒酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数为no③接着将同一滴管用清水洗

6、净擦干，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高镒酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数为mo（4）讨论完善计划：该计划有不合理Z处，请你改正o（5）实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。（6）分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出卞面相应结论①9.刚收获的玉米种子堆放一天后就发热了，某同学认为这是玉米自身呼吸所散发的热量。根据以下提供的实验材料和器具设计实验，研究玉米种了堆中热量的來源。（1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高。（2）实验材料和器具：刚收获的玉米种了，

7、同样大小的透明保暖杯，温度计和棉屁，其他用具。（3）实验步骤：①;②③④（4）预期实验结果并得出结论%1预期实验结果：o%1实验结论：O四、历届真题1.（2009潍坊）“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（）A.遗传和变异现象B.生长发育的特性C.应激性D.新陈代谢现象2.（2012山东潍坊）科学家珍妮•古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程小，所采取的主要研究方法是A观察法B.实验法C.测量法D调查法1.（2011潍坊）为探究温度与蟋蟀鸣叫Z间是否存在联系，某同学将蟋