浅析领导行为理论与应用

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1、管理研究浅析领导行为理论与应用孙晓中国人民大学商学院企业管理2010级在职研究生曲敬一中国人民大学劳动人事学院2010级在职研究生摘要：领导行为理论是研究领导有效性的理论，是管理学导权变理论的形成考虑到了外部因素，对领导理论本身就是理论研究的热点之一。本文主要介绍了变革型领导与交易型领一种极大的贡献。导行为理论研究进展，主要包括理论研究和变量关系研究，特1978年，Burns最早系统地提出了变革型与交易型领导理别是国内领导环境下的行为特征，最后对国内的研究进行了总论，他将两种领导行为处于两个极端，认为变革型领导通过让结并提出未来的研究方

2、向。员工意识到所承担任务的重要性，激发他们的需求层次，建立关键词：领导行为变革型领导交易型领导互相信任的纽带，促使下属为组织利益而牺牲自己的利益，并达到超过原来的期望结果。交易型领导是领导者确认并澄清员随着市场经济环境的演变，国际化、全球化经营与管理工的工作角色，使员工有方向感，了解并满足员工需要，促使其的发展，对领导提出了更高的要求。20世纪70年代末新领导努力工作。Bass认为交易型领导为下属提供的是单纯的交换，理论开始出现，新领导理论在原有的领导理论上注入新元明确下属的目标与任务并通过奖励、承诺、指导并激励下属完素，融合各种理论学

3、派，并结合心理学，出现了以价值为本的成组织目标，是基于经济、政治及心理的价值交换。领导、魅力型领导、愿景式领导、变革型领导、交易型等领导关于变革型领导的概念：1990年，Sergiovanni认为变革行为。本文主要介绍变革型与交易型领导行为在国内的进展型领导是一种附加价值的情感领导，从员工高需求层次、内研究，为以后研究方向提供参考。在动机的需要入手，激发员工智能，超越原有的动机与期望。1992年，Leithwood认为变革型领导是领导者通过与员工共一、领导行为的定义享愿景，改变提升员工想法，使其对未来充满信心。Waddell领导行为理论

4、是研究领导有效性的理论，是管理学理论的观点领导强调与员工的共同分享决策、共同创造气氛、让员研究的热点之一。影响领导有效性的因素以及如何提高领导工的自我价值得到提升；Wilmore和Thomas认为变革型领导的有效性是领导理论研究的核心。领导理论的研究成果可分是一种合作、决策分享，强调专业能力的发展与授权。这两种为三个方面，即领导特性理论、领导行为理论和领导权变理观点强调下属参与、认可决策，提升自我。从以上关于变革型论。由于领导特性理论忽视下属的需要、没有指明各种特性领导的观点来看，变革型领导的含义可总结为：变革型领导通之间的相对重要性、

5、缺乏对因与果的区分、忽视了情境因素，过价值与信念影响员工，与下属共同规划出或分享组织愿景，导致它在解释领导行为方面的不成功。1978年，Burns在对政使他们意识到自己的重要性，激发下属高层次的需求动机，并治型领导人进行定性分类研究的基础上，提出领导过程应包帮助下属完成组织目标。含交易型和变革型两种领导行为，这一分类为领导行为的研关于交易型领导的概念：Bass指出交易型领导着重于绩究开辟了新的思路。1985年，Bass正式提出了交换型领导行效标准、任务导向的目标，并提出交易型领导的三个结构维为理论和变革型领导行为理论，它比以往理论采取更

6、为实际度：权变奖励，积极的例外管理，消极的例外管理。权变奖的观点，具有实际的应用价值，在实践中得到了广泛应用。励，即当员工完成领导者所分派的工作时，领导者给予员工适当的奖励，以增强员工工作积极性。权变奖励又包括事先承诺二、变革型领导与交易型领导和实质性的奖励两个方面。1990年，Sergiovanni认为交易型在领导理论的发展历史中，主要有以下几种主要定义：最领导是一种以物易物的领导，领导者与下属为了各自的利益与早是20世纪30年代提出的领导特质理论，认为成功的领导者目的，通过协议约定而各取所需。1999年，Pillai的观点是交应该具

7、备他人所不具有的独特技能，这些技能是先天具备和易型领导是建立在交易过程中，领导者依据下属的努力与表后天学习所共同形成的。20世纪50年代，领导行为理论开始现情况给予奖赏。2001年，Robbins认为领导者通过澄清员工盛行，理论认为，领导者不是与生俱来就是领导者，领导者个角色及工作要求来建立目标与方向，并以此来引导或激励下人素质特征是通过领导者后天的培训、发展，使其具备了有属。综合各学者的观点可以将交易型领导的含义概括为：领导效领导能力的一种行为模式。20世纪60年代，由于领导与领者与员工的关系是一种基于政治、经济、心理等的价值交换关导

8、的有效性关系主要受到情境的影响，在企业管理和决策的系，领导者通过界定员工角色、权变奖励、为其设定目标、为过程中必须根据具体情境来选择或确定最好的领导行为，领下属提供帮助来完成目标。P.136人力资源管理管理