如何加强高校毕业生就业工作指导

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1、如何加强高校毕业生就业工作指导从就业观念的角度陈翠英(安徽审计职业学院安徽合肥230601)摘要：高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点，文章分析了就业形势严峻的几方面原因，并从就业观念方面入手提出改进建议关键词：大学生就业就业观念2009年是近几年来高校就业压力最人的一年。金融行业和服务行业的招聘•人数人规模缩减，即使是实体经济的招聘意愿也人大降低。就业形势严峻的原因主要至少有这样儿个方而。第一，全球性的经济衰退对我国造成了一定的消极影响，用人单位的人才的需求大大减少。2008年我国出口和投资增幅开始趋降

2、或趋稳，受需求约束，经济增长率开始高位回调。笫一季度GDP增长率为10.6%,上半年为10.4%,前三个季度为9.9%,10月份工业增加值增长率(可比价格)仅为8.2%。经济持续升温的态势己经扭转，开始进入较快下行通道。价格涨幅持续攀高转为涨幅持续降低。居民消费价格总水平(CP1)自5月份开始同比涨幅持续回落,从4月份的&5%回落到11月份的2.4%；工业品出厂价格指数(PPI)自9月份同比涨幅也开始回落，其中9刀份为9.1%,较8刀份回落1个百分点；10刀份为6.6%,较9刀份回落2.5个百分点；11月份为2.0%,较1

3、0月份冋落4.6个百分点，涨幅创近31个月新低。总体来看，我国受全球性经济危机的影响，虽然我们的冲击比较而言要好一些，但总的进出口下降，对人才的需求F降。据人力资源和社会保障部最新统计，中国1.3亿农民丄中,冇2000万人因金融危机失业返乡，这一状况,是近十几年來罕见的。同时大学生的就业面临挑战，根据2009年《社会蓝皮书》发布辔“中国社会形势报告会”指出2009年人学生失业率是12%多，是登记失业率的3倍左右，大学生就业问题还是比较大的问题。据有关部门的数据，目询尚有100万高校毕业生处于失业状态。而今年的610万，乂即

4、将走出校门。那么,今年需要就业的高校毕业生数量，则超过了700万。两个月后，今年的大学生即将毕业，但冃前他们的劳动预约合同，尚不及往年同期的一半。尽管国家冇种种促进高校毕业生就业的措施，然而未来几个月的经济形势并不明朗，到今年下半年，失业的高校毕业生，仍然可能超过300万。第二，我国最近儿年大规模的髙校学生扩招，使得高校毕业牛的绝对数量增加。I•年前的高校毕业的数址来看，20世纪80年代初，我国每年的高校毕业生只有20几万。而根据《全国教育事业发展统计公报》來看，1996年，普通高等教育共招生96.58万人。1997年，普

5、通高等教冇共招生100.04万人。1998年，普通高等教育共招生108.36万人。1999年，普通高等教育共招牛159.68万。2000年，全国普通髙等教育共招仝220.61万人。2001年，全国普通高等教育共招生268.28力人。2002,普通高等教育共招生320.50万人。2003年，全国普通高等教育共招生382.17万人。2004年，普通高等教育共招生447.34万人。2006年普通高校毕业生为338万，2007年为495万，毕业生平均就业率水平一肓保持在70%左右，而2008年全国高校毕业生人数，乂再创历史新高——

6、达到559万人，比2007年增加64万人。从上而的数据我们可以看到我国髙等教育的招牛•人数的绝对的数量是一直是上升的，尤其是1999年以后招生的绝对增长数量很大。一方面是我国的高等教育的人数飞快增长，另一方面，虽然我国经济的发展很快，但由于就业观念等因素的影响，吸纳传统就业观念的岗位相对是不足的。第三，整个社会和高校毕业牛就业观念的不合适。屮国人民人学校长纪宝成说，人学纶就业难不是中国大学纶人多，而是大学牛就业观念有问题，认为现在的大学生没有大众化的就业观念，有的是精英化的观念就业。2009年，3刀2H,在全国政协委员、武

7、汉大学刘经南院士又表示，北大高才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只要肉卖得好，猪喂得好，他们仍然可以成为这个时代的领军人物。大学生的确应该转变观念，不要总想进机关事业单位和大型国有企业。虽然大学生就业观念近儿年有所转变，但总体来看目询人学牛的就业观念是不A恰当的，分析而言主要有这样几种不恰当的就业的观念。（一）集中大中城市就业，不愿意到小城市就业。从北京某大学学院的近两年就业來看，2008年学院共有硕士研究生28人，其屮1人因病休学，1人因奥运白愿者延期一年毕业，共有26人毕业。其中1人到LT肃省委外，无一人到小城市。（-）倾

8、向于在东部城市就业，而不愿意到中西部城市就业。（三）在公务员的就业上，倾向于中央省直机关工作，

9、佃不愿意到基础公务员岗位上左工作。从2009年中央公务员报考人数來看，全国共计报名确认人数为775418人，比2008年增加T133600多人，增长了21%。其中省级（含副省级）以上综合管理类245873人，