闽北职业技术学院教师等专业技术

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1、闽北职业技术学院教师等专业技术职务聘任制实施办法（拟提交12月29日教代会讨论通过）根据《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）和福建省公务员局、省人力资源开发办公室、省教育厅《关于印发v福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）＞的通知》（闽人发〔2012）206号）的文件精神，现结合我校实际，制订本实施办法。一、指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论、"三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步深化我校人事制度改革，全面实行教师等专业技术职务聘任制，完善学校自主用人、教师自主择岗、政府依法

2、监督的用人制度，形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低，有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制，充分调动广大教师的积极性和创造性，建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（二）基本原则1.坚持与事业单位聘用制度和岗位设置管理制度相结合、相配套，实行评聘合一。2.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。3.坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合,重师德、重能力、重业绩、重贡献。1.坚持以人为本和公开、公平、公正，充分保障教师等各类人员平等参与竞争的机会和相应权益。2.坚持正确处理改革发展稳定的关系，切实维护学校安定和教

3、师队伍稳定。二、实施范围与对象我校在编在岗教师、实验技术和社会科学研究（教育管理）等人员（简称“教师等”）专业技术职务实行聘任制。教师系列、社会科学研究（教育管理）系列和实验系列（简称"教师等系列”）专业技术职务由学校在各系列有空余岗位的前提下聘任。其他系列专业技术人员仍按原评审权限报送省、市各有关评审委员会进行任职资格评审，实行评聘合一，有空余岗位方给予推荐评审或聘任。三、聘任条件（一）教师、实验技术、社会科学研究（教育管理）系列专业技术人员聘任。凡申报聘任高等学校教师、实验技术、社会科学研究（教育管理）系列专业技术职务，须符合《闽北职业技术学院教师专业技术职务聘任条件（试行）》、《闽北

4、职业技术学院社会科学（教育管理）专业技术职务聘任条件（试行）》、《闽北职业技术学院实验专业技术职务聘任条件（试行）》规定。（二）其他系列专业技术人员评聘凡申报评审医疗卫生、图书资料、档案、新闻、出版、经济、统计、会计、审计、工程等系列专业技术职务，须符合福建省相关系列职改文件规定。（三）转系列人员聘任专业技术人员因工作岗位变动，须转聘同级别且与现任岗位要求一致的专业技术职务。转系列人员在现专业技术岗位工作满一年以上，并符合现专业技术岗位聘任条件，可聘任现专业技术职务。转系列后新聘任专业技术职务聘任年限可以和原聘任专业技术职务聘任年限合并计算。四、聘任组织及职责组建聘任组织，在教师等专业技术

5、职务基本任职条件的基础上，设定聘任条件，在核定的岗位结构比例内，聘任教师等专业技术职务。（一）聘任委员会学校成立聘任委员会，由学校领导、校学科评议组负责人、人事、教学、科研、纪检监察审计等职能部门的负责人，以及教师和其他专业技术人员代表组成。聘委会主任由学校主要领导担任，教师和其他专业技术人员代表由学校经过民主程序产生。聘委会人数应为奇数且不少于7人。学校聘委会负责学校教师等专业技术职务聘任工作，其主要职责是研究决定教师等专业技术职务聘任人选，研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题。学校聘委会一届任期原则上不超过三年，任期届满，根据具体情况组成新一届聘任委员会。（二）学科评议组

6、学院学科评议组参照国务院学术委员会和教育部制定的学科、专业目录中的一级学科组建；也可以根据学科发展需要，经专家认证后组建涵盖若干相关学科专业的评议组。学院学科评议组由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员组成，高级职务评议组成员不少于7人，其中具有高等学校教师专业技术职务的不少于二分之一。评议正高级职务的由本专业具有正高级职务的在职人员组成；评议副高级职务的由本专业具有副高级及以上职务的在职人员组成，其中正高级职务专家不少于二分之一；评议中级职务的由本专业具有高、中级职务的在职人员组成，其中高级职务专家不少于二分之O评议组应由校内外专家担任。高级职务评议组成员原则上全部外聘

7、校外专家。学院可根据申报对象的专业情况自行聘请校外专家，也可从省里学科专家评委库中抽取校外专家参加学科评议组。学科评议组负责对应聘人员的学术水平和技术能力进行评议，并提出具体的推荐意见或建议。学科评议组原则上当年度有效，任期届满，更换五分之一以上的成员组成新一届学科评议组。（三）考核推荐组学校各系（部）成立考核推荐组，由各系（部）主要负责人、专家及教师代表组成。考核推荐组负责审议应聘教师的思想政治表现、职业道德、教育教学