必修二岳麓版第三单元――各国经济体制的创新与调整--主题单元设计模板

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1、表3-1主题单元设计模板主题单元标题各国经济体制的创新与调整作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域（在□内打7表示主属学科，打+表示相关学科）思想品徳音乐化学+□信息技术劳动与技术其他（请列出）:语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践适用年级高一所需时间4课时主题学习概述（简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题Z间的关系，卞要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500）木单元内容是在工业文明的冲击下各国为适应新形势而做出的创新号调整，因此是第

2、二单元的继续打发展；同时它开创了现代社会经济发展的新模式，対为代中国经济的发展也提供了借鉴，因此，本单元内容承匕启卜，地位突出。本单元内容冇4课纽成，根据社会主义与资本主义两条不同的发展线索，我把它分成了两个犬专题：专题-主耍探究资本主义经济体制的创新与调整,包括第15、16课；专题二主要探究社会主义经济体制的创新与改革,包括第14、17课，这种划分线索清晰，学生容易掌握。在学习方式1】以白主学习，合作探究，讨论形成共识等方式为主，并通过撰写小论文的方式加强丿刃史与现实的联系。预期学习成果上包括落实本单元棊础

3、知识，让学牛整体把握两种不同的发展模式的开同，学会对历史爭件进行辨证的分析评价。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：1：关于社会主义经济体制：掌握战时共产主义政策的内容及评价；了解新经济政策实施的必要性、学握其内容和评价；掌握斯大林体制的形成、内容、评价及影响；斯大林模式形成的背景、利弊及影响。2、关于资本主义经济体制：了解1929-1933年经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作

4、用；学握当代资本主义新变化的表现。过程与方袪：1：通过比较战时共产主义政策与新经济政策，斯人林模式的异同，培养学生比较分析问题的能力2：讨论斯大林体制、罗斯福新政、战后资木主义的新变化的积极作用与局限性，培养学生用辩证的观点看待历史问题的能力。3：通过课件展示文本与图片材料，培养学生从材料中获取信息并解决问题的能力。悄感态度与价值观：1：通过对社会主义经济体制的学习，认识一切从实际出发，实事求是，从国情出发，是走社会主义道路的正确途径。2：通过对资木主义经济体制的创新与调整的学习，使学生认识调整的实质是对资木

5、主义生产关系的调整，不能杜绝资木主义的经济危机。3：通过对各国经济体制的调整与创新的学习，使学生认识创新是经济发展的不懈动力。对应课标：1：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必耍性。2：:列举“斯大林模式的"主要表现，认识其在实践中的经验教训。3：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。4：了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。5:列举罗斯福新政的主要内容，认识罗

6、斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。6:以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化主题单元问题设计1:20世纪在现代化发展道路上有三次改革调整是机遇,他们有哪些异同点,从中你能得出什么启示？2：从当代资木主义与社会主义发展道路的探索屮你能得到经济发展的哪些启示？3：壯界历史上的三人发展模式冇何不同之处？由此你认为资本主义与社会主义的发展道路应该怎样相互借鉴共处？课专题划分&题一：资木上义经济体制的创新与调整（包括15课大萧条与罗斯福新政和16战后资本主义经济的调整）计2课

7、时专题二：社会主义经济体制的创新与调整（包括14课社会主义经济体制的建立和17课苏联经济体制的调整）计2课时专题一专题一的第2课时：战后资本主义经济的调整所需课时1课时专题一概述（介绍本专题在整个单-元中的作用，以及本专题的主耍学习内容、学习活动和学习成果）战后资本匸义的调整-课匸要讲述了在二战结束后匸耍资本匸义国家在经济体制方而所做的调整及由此带来的新变化，从缘由上讲它既是吸取大危机教训的产物，同时也是对罗斯福新政成功借鉴的产物，并且它的-些做法也为我国的社会主义现代化建设所借鉴，因此它具有承上启下的作用。

8、本课内容单一，线索清晰，主分析战后资本主义调整的原因、表现、实质、作用，学习小注重调动学生的积极性，通过提供人量的文本域图片材料及创设问题悄境的方式引导学牛「1上探究，合作讨论，并通过出堂达标的方式激发学生的竞争意识，学习热情。沖习成果包括识记战后资本卞义调整的表现等川础知识，同时引导洋IV会正确评价历史爭件的方法，同时通过人屋情境材料的设计培养学生论从史出的能力。本专题学习目标（描述该学习所要达到