2017中学初中数学总复习策略

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1、2016〜2017度九年级数学新课与总复习计划在总复习前,根据近年来安徽省数学屮考的一些主要特点、中考数学试卷及相对稳定的考题类型经过我们的多次讨论,商定出了中考数学总复习的主题思想与策略做法、目标与计划。一、思想策略简介1、主题思想与策略做法我们的总复习主题思想是:刻意专训,追求效果。就是在全面了解学生有关数学基本知识、基本能力、基本思想与基本活动经验和相对稳定的考题类型掌握程度的情况下,针对学生缺失的部分,进行刻意专门的适当练习,专门练习有三种:课堂上的,学生自发的,专题训练。所有材料由教师根据学生和试

2、卷的实际情况进行制作。整个复习过程以强调类型的概念,以专门练习为主线,以效果为目标,注重归纳、检验、反馈和反思。2、策略做法总复习主要分成三轮。第一轮:目标:确信掌握中考数学30%的容易题,挑战50%的中档题制作并发放数学屮考知识点系统总结,要求学生记忆理解自己缺失的部分,课堂上组织听写,明确自己的缺失,再记忆理解。然后做根据近年来安徽省数学中考考点的资料,明确自己会做和不会做的题目和类型,学牛根据自己的缺失,回归课本,仔细研读和练习,同时耍求学生教师安排学生统计不会做的题目和类型,上课时进行针对性讲解和适

3、当的练习。课下要求教师与学生寻找5到10个类似的题型进行自发的练习。组织专门的单元测试,以期肯定效果,记录学生差缺的类型题,以备第二轮有效应用第二轮:目标:全力突破屮考数学50%的屮档题,尽力挑战20%的难度题根据安徽省数学中考考题发展趋势和第一轮学生的缺失,制作有效的专题训练,以中考基本题型为基础,以提高数学思维能力为核心,以重点突出为标准,关注学生数学思想的形成和数学方法的掌握,进行专题复习。第三轮:目标:建立良好考试技巧和心态,致力于临场发挥第三轮复习是模拟中考数学的能力与经验整合,查漏补缺,训练答题

4、技巧、考场心态、临场发挥的能力等。二、目标与计划2017年车王中学中考数学总目标:及格率30%优秀率10%平均分90分。我对2017年中考复习,整体上如何规划?精打细算定好进度,精心备课选好题目,精心测试提高效度;复习时间是有限的,我们对复习的知识内容与安排必须经过精心地准备。选择复习资料是老师的权利,但认真地对资料中的内容进行重组和删减是你的义务。现在的复习资料一般内容都比较充实,要记住,不是老师讲过的,学生都能掌握;不是学生做过的都能会做.第一轮(2月27日〜4月140)一一地毯式复习,全面复习所有中考

5、知识点,架构知识体系,解决知识层而问题第二轮(4月24〜5月16)——专题复习,解决技能、思想方法、解题策略等问题,积累基本活动经验第三轮(5月22日〜6月10)——模拟训练,补缺补差,积累考试经验,提升考试能力(挑选好模拟试题,近五年中考题)1、复习进度设计总复习进度表周次教学内容作业实验备注1分析一模考试试卷25.1投影25.2三视图基础训练考试心理辅导1复习心理辅导2复习方法与策略3单元知识点检测4单元测试与评思5重点难点突破6考试方法与策略7优秀缺差生辅导8中考心理辅导9教师期望226.1随机事件2

6、6.2概率计算26.3用频率估计概率基础训练单元测试3第一轮复习复习与测试圆.概率基础训练单元测试4实数3,代数式3方程与方程组5单元测试5不等式及不等式组3函数及其图象3单元测试6函数及其图象4统计与概率3单元测试7图形的认识与证明4单元测试8三角形5图形的相似4单元测试9图形的变化3模拟考试单元测试10长丰县九年级二模考试反思与小结11第二轮复习专训:填空与选择选择填空压轴题单元测试12专训:8•与10分题函数图象题单元测试规律探索题13专训:12与14题专训:函数应用与综合体单元测试14专训:新定义专

7、训:几何探究题单元测试15长丰县九年级三模考试反思与小结16第三轮复习屮考模拟反思与小结补差补全策略17屮考模拟反思与小结183、中考送考19202、我了解我的学生吗?分析学情,把握起点;立足学生“已有发展区”,在学生“可发展区”做文章,关注小草与大树,关注不同学生在屮考得分点分析,夯实基础,抓好基础知识和基本技能训练,并重视数学基本活动经验的积累.3、我的复习课定位好了吗?知识回顾…双基夯实…错误辨析…能力提升…方法小结.即系统知识梳理,典型例题讲解,基础练习巩固,常见错误反馈,综合能力提升,思想方法归纳

8、.3、我准备如何备好复习课?备好复习课是上好课的前提,正所谓“磨刀不误砍柴工”。精心备课也是落实减轻学生课业负担,提高课堂效率的关键。我们不能用学生的“勤”来补教师的“拙”,而要用教师的“智”来生学生的“慧”。备好复习课要求:博览群书:课标、考纲、近五年试卷、资料等。精选题目:知识点要全,例习题要典型,易错点要收集,高频考点要梳理。合理安排:学生以一套资料为主,其他为辅;安排好课前、课中(例题、练习)、课后三类练

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