hpmhhx初中数学总复习策略

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1、生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔初中数学总复习策略孙建东面对新课程,笔者在教学中积极探索新课程的三大基本理念:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,人人都在数学上得到不同的发展。要真正体现这三大基本理念,教师必须改变教学方式,学生改变学习方式。下面是笔者在教学中的几点做法:1、灵活运用教材,夯实双基新“课改”实施以来,很多教师感到新教材在培养学生思维的多样性上是旧教材所无法比拟的,但由于教材不够系统,在落实双基上明显不足,不如旧教材顺手,因此,教学时

2、,不知如何是好。这说明“基础教育改革”对教师的要求更高了,它不但要求教师的教学方法、教师所扮演的角色等都要发生根本的转变,还要求教师要充分认识到教材只是课堂教学的一种资源,但它不是唯一的资源。因此,教师一定要熟悉新的课程标准,明确标准中的具体要求,使课本上的知识“活”起来,对“标准”中有的而教材中没有的要做适当补充。例如,初一上册第一章主要是介绍图形的,由于学生在小学中对平面图形比较熟悉,也容易理解,而对于立体图形比较陌生,不易领会,于是我先讲平面图形,然后再讲立体图形的内容,这样学生不会感到数学难学,增强了学习的信心。2、活跃课堂气氛、注重教学效果otherstaf

3、foftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofState

4、enterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand“新课改”以来,“学生的参与度”是课堂教学中普遍关注的一个要素,“课堂气氛是否活跃”成了评价一堂课是否成功的重要标准。但这种活跃应当以课堂时效作为衡量的标准。孙维刚老师在他的书中曾经写到:“我们的信心,无论是学生的还是老师的,都不是呐喊出来的,而是冷静、深刻的思考的结果。是实在的,

5、深沉的,而不是表面的、虚假的热烈。切不可把缜密探讨的一堂课,演成一幕闹剧。”因此,课堂上的“活”,不应是形式上的“活”,而应将“活”落实在促进学生的思维上,让学生的思维“活”。因此,教师在把握活跃的课堂气氛时要关注学生的思维,做到活而不乱,动而有序,动静分明。3、灵活布置作业,认真作好检查落实新课改的有关理念,应当改革传统的数学作业,重新构建一种知识与能力,理论与实践有机结合,学生乐意接受,符合素质教育要求的作业模式。具体地说,应把握以下几点:(1)作业内容典型化首先应注意数学作业的“质”。作业应结合课堂所讲内容精心筛选,并兼顾作业的典型性、系统性和全面性。其次还应科

6、学地控制数学作业的量。一般来说,每节课后布置20分钟左右的作业量较为适宜。(2)作业形式多样化在作业形式上要注意变化,实现作业形式的多样化,让学生从完成多种作业的过程中,体会到数学的趣味性,感觉到愉乐,从而培养学生对数学作业的兴趣,进而培养学生学习数学的兴趣,进而培养学生学习数学的兴趣,例如,教材中“读一读”“想一想”“做一做”的形式。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitt

7、eeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecordero

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