初中数学总复习的几点策略

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1、初中数学总复习的几点策略广东省梅州兴宁市合水中学练美东初中数学总复习由备战到攻坚，这是最后的冲刺，总复习效率的高低直接关系到初中学牛掌握知识的程度，以及升学成绩的好坏。总复习的时间紧、任务重，各种测试、摸底、模拟令人应接不暇，怎样才能有效地利用后段时间，使总复习取得令人满意的效果呢？木文就此谈谈几点自己的做法和体会。一、有的放矢，合理计划。任何一项工作都必须有一个合理计划，才能有章可循。总复习固然如此，一定要制订出一个切实可行的复习计划，才能有的放矢，合理安排。比如某一轮复习共要多少时间，有哪些事情需要干等等做到心中有数，

2、千万不能“脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里”。总复习一般可分三轮进行，第一轮得需一个月的时间，按单元复习教材，消除知识盲点，让学生明确数学各章节的主要知识点。比如先把初中数学分成：⑴数与式；⑵方程与不等式；⑶函数及其图象；⑷图形的认识、变换及证明；⑸统计；⑹概率等6大板块。对每一板块先梳理知识，编制知识网络图，并展示题目，然后教师进行讲解，说明每题所用知识点。这样，既复习巩固了基础知识，达到查缺补漏目的，又使学牛学以致用，形成解题能力。第二轮是归纳、总结，按照知识体系，针对不同类型题目做好专题复习。最后一轮则是考前模拟实战，适

3、应中考题型。二、思想重视，系统归纳。总复习绝不是简单的重复。不少人认为总复习无非是把原来学过的知识重复一遍，也有不少人认为总复习无非就是学生做试卷，老师讲评试卷。这些想法是非常片面的，复习固然有重复的模式，但最主要的是要把所学的知识系统化，并探讨知识的内在联系。比如，对代数式的复习就不必按原来所学的顺序，先复习七年级学的整式，再复习八年级学的分式，而是把这2个阶段的知识归纳在一起,便于比较，以加深印象。在知识的内在联系方面，又有“横向联系”与“纵向挖掘”之分。三、精讲精练，注重实效。应当明确，做题只是一•种手段，掌握知识才

4、是目的，因此在总复习阶段，应善于选题，选题一定要有针对性、应用性、富有思考性、多功能性和探索性，否则就会陷入题海不能自拔，很多中考题都是源于课本却又不同于课本。因此，我们在复习过程中要善变，经过这样反复探讨，才能举一反三，触类旁通。四、注重实质，专题辅导。总复习必须让学生认识中考试卷中各知识点所占的比例。这几年，我校师生均订阅中考考试说明，师生共同分析初中数学各个知识点所占的分值，教师则积累历年中考试题，认真分析历年中考的热点、难点、重点题型、压轴题型等。然后安排10多个专题进行第二轮的复习，如“表格图像题”、“几何运动题

5、”、“方案设计题”等等。通过专题辅导，使学生适应不同类型题的解题思路方法，从而不再对中高档题、压轴题无所适从，克服了“不知从何处下手”的思想。如2014年复习阶段，我在方案设计专题复习中，设计这样一例：现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂有A、B两种不同规格的车厢共40节，使用A型车厢每节费用为6000元，使用B型车厢每节费用为8000元。(1)设运送这批货物的总费用为y(万元)，这列货车挂A型车厢x(节),试写出y与x之间的函数关系式；(2)如果每节A型车厢最多可装载甲种货物35

6、吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装载甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货吋按此要求安排A、B两种车厢的节数，那么共有哪几种安排车厢的方案？(3)在上述方案中，哪个方案运费最省？最少运费为多少元？在讲述该题吋，我灵思一动，想到四川芦山地震急需全国各地调运大量物资。特提醒同学们注意这一题型。不曾想中考果真出了类似题，数学科考完，学生个个喜笑颜开。可见，专题辅导切不可小视。五、错题分析，对症下药。平时练习，测验后要分外留心学生做错的题，在章节复习时，结合平时发现的易错题，加强训练，对不同类型学生犯下的不同错误，对症下药。属

7、于知识没有掌握牢固的，指导及时补救，夯实基础；属于考试技能技巧的，要求吸取教训，防止下一次重蹈覆辙;属于学生普遍存在的，要重点突出，加强指导。同吋，指导学生建立一个适合自己的“错题档案”，认真总结自己做错题目的类型和方法，看重分析自己做错的题，找岀错在哪里，岀错的原因。使学生明确：如果做错的题目不注意，不下狠劲扭转自己的思维，考场上一旦遇到类似题目还是会做错的，这是一份非常重要的学习资源，而且是针对自己的，有了“错题档案”，考试前只要拿岀它，就能明片自己的不足和缺点，从而能及吋补救，争取做到每一类型错过一次之后下次决不再错

8、。时间一久，会做的题就越来越多，考试吋可将失误降低到最低限度。复习中查漏补缺，对自己的薄弱环节一定要加强整改,复习吋要把平吋容易岀错的这些地方一一“记录在案”，并作为重点，以求“各个击破”。六、考前练兵，心理梳导。一般二轮复习结束，即将进行中考，这吋再进行第三轮复习，用10多份综合试卷进行模拟，使学生进