中学生学习策略量表及应用

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1、中学生学习策略量表(LASSI-HS)你的学号性别年级学校［指导语］这是一份学习策略量表，帮助你尽快了解口己在学习中策略的使用情况。本问卷共有76个和你学习有关的句了，你要做的是，阅读每一个句了，然示根据你的实际情况，按以卜•标准，在右面的数字上画圈。答案无对错之分，请尽快、如实作答，切勿遗漏！广东教育学院教育系非常不符合——虽然并不是完全不符合，但对你来说这样的情况极少，请选1。佼不符合——通常来说你不是这样，请选2。有点符合——大约有一半的时候是这样，请选3。比较符合——通常来说你是这样，请选4。非常符合——虽然并不表示你总是这样，但对你来说极大

2、多数吋候是这样，请选5。有较非符符1.我担心我的功课不及格123452.我能分辨得出老师的讲课内容哪些比较重要，哪些不太重要193453.我感到很难按学习计划进行学习123454.课后我浏览笔记，帮助理解老师讲课的内容123455.只要能找到工作，我并不在乎我中学能否毕业123456.上课时，我会想起英它无关的事情，没冇听老师讲课193457.我会利用课本中的标题、黑体字等來帮助学习123458.听课时，我会努力找出老师的讲课要点123459.我会因为得低分而感到泄气1234510.我按时完成所有的作业1234511.约会、与父母斗气等校外的事情使我

3、没有做功课1234512•做功课时,我不是只随便看看,而是深入思考,考虑哪些比较重要1234513.即使学习材料枯燥乏味，我也能坚持，氏到完成功课1234514.我并不很清楚我的学习目的1234515.学习新单词或概念时，我会通过想彖它们的使用场合來把握它们1234516.我上课经常没预习1234517.复习时，我常常会猜题1234518.我宁愿不用上学1234519.读书时做的笔记有助于我复习功课1234520.我考试没考好，因为我短时间内很难计划好我的时间1934521.复习课堂笔记吋，我会猜测哪些可能会考1234522.只冇在冇考试压力时，我才

4、学习1934523.我会用自己的话來理解、表达学习内容1234524.我会与其他同学对笔记，看看是否记全1934525.学习时我感到很焦虑1234526.课前，我会把上一次的课堂笔记复习一下1234527•刚听完一堂课或看完一木书，我很难把主要内容概括出來1934528.即使我不喜欢某一门课，为得高分我仍会努力学习1234529.在校内我常感到我经常受周围发牛的事影响1234530.读书时，我经常停下來思考一下或总结一下冇关内容19345合合合冇较非点常符符符合合合31.尽管已复习得很好，考试时我仍感到不安1234532.学习时，我设法从逻辑上理顺冇

5、关内容1934533.没有完成功课时，我总是找借口原谅自己1234534.学习时我不知道从何入手1234535.每次考试一开始，我都确信自己一定能考好1234536.我会时时检查自己，看看老师在课堂上讲的东酋我是否都懂1234537.我不想在学校里学很多东西，我只想学我认为冇用的东西1934538.我会因为情绪不好而不能集中精力做功课1934539.我试着把我止在学的东西和已有的知识联系起来1234540.我为口己树立了较鬲的学习H标1234541.每一次考试我总是以临时死记硕背的方式应付1234542.我觉得我在课堂上很难集中注意力1934543.

6、阅读课文时，我特别留意每个段落的笫一句话和最后一句话1234544.我只学那些我感兴趣的科口1234545.学习时我很容易分散注意力1934546.我设法把正在学习的知识同自己的亲身体验联系起來1234547.我善于利用课余时间进行学习1234548.碰到难题时，我要么放奔，要么只做容易的部分1934549.我通过作图或写要点的方式來帮助理解所学的内容1234550.我不喜欢大部分功课1234551.有时我连考试题的题意都弄不明口1234552.我通过作图、画表格的方式归纳已学过的知识1234553.考试时，担心考不好，影响了我集屮注意力123455

7、4.因为没有认真听讲，以致有些课文内容我不太明口1234555.我会阅读老师在课堂上指定的课文内容1934556.重大考试时，我感到很恐惧1934557.我腾出一块时间做功课，并坚持到底1234558.考试时，我发现我复习偏了1934559.我很难确定课文中哪些是需要记忆的重点1934560.学习时我能完全集中注意力12345冇较非点常符符符合合合61.我会利丿IJ章节的标题找出课文中的重点1934562.考试时我很紧张，因而没冇发挥出我应冇的水平1934563.我死记语法规则、术语和公式等，根本没有理解它们1234564.我经常考自己，确信我已经掌

8、握了所学的内容1234565.我经常拖延作业1234566.我设法弄清塑我所学的东西在H常牛活应如何发挥效丿